(1)而致千里(2)今其智乃反不能及(3)烽火扬州路(4)莫道不销魂(5) 憔悴损(6)节旄尽落 【解析】镶嵌式默写,强化倒背意识,改变记忆习惯;要注意上下文的关系,句 中易错词、同音异形词的写法和意思。“致”,到达之意。“旄”,易错字。 【知识点】名句默写->诗 【难度系数】1 五、(本大题共5小题,共23分) 阅读下文,完成14-18题。 想念地坛 史铁生 (1)想念地坛,主要是想念它的安静。 (2)坐在那园子里,坐在不管它的哪一个角落,任何地方,喧嚣都在远处。近 旁只有荒藤老树,只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁,暮鸦吵 闹着归来,雨燕盘桓吟唱,风过檐铃,雨落空林,蜂飞蝶舞,草动虫鸣……四 季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。 (3)一进园门,心便安稳。有一条界线似的,迈过它,只要一迈过它便有清纯 之气扑来,悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度,就好比电影中的慢镜头, 人便不那么慌张了,可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚,每一缕愤懑 和妄想,盼念与惶茫,总之把你所有的心绪都看看明白。因而地坛的安静,也不 是与世隔离。 (4)我常看那个轮椅上的人,和轮椅下他的影子,心说我怎么会是他呢?怎么 会和他一块坐在了这儿?我仔细看他,看他究竟有什么倒霉的的特点,或还有什 么不幸的征兆,想看看他终于怎样去死,赴死之途莫非还有绝路?那日何日?我 记得忽然我有一种放弃的心情,仿佛我已经消失,已经不在,惟一缕轻魂在园中 游荡,刹那间清风朗月,如沐慈悲。我听见了那恒久而辽阔的安静。 (5)我记得于是我铺开了张纸,觉得确乎有些什么东西最好是写下来。那日何 日?但我一直记得那份忽临的轻松和快慰,不考虑词句,不过问技巧,也不以为 能拿它去派什么用场,只是写,只是看出有些路单靠腿(轮椅)去走明显是不够 写,真是个办法,是条条绝路之后的一条路。 (6)只是多年以后我才在书上读到了一种说法:写作的零度。这五个字吸引了 我,契合了我的心意。在我想,写作的零度即生命的起点,写作由之出发的地方 即生命之固有的疑难,写作之终于的寻求,即灵魂最初的眺望。 (7)否则,写作,你寻的是什么根:倘只是炫耀祖宗的光荣,弃心魂一向的困 惑于不问,岂不还是阿Q的传统?倘写作变成潇洒,变成了身份或地位的投资, 它就不要嘲笑喧嚣,它已经加入喧嚣。尤其,写作要是爱上了比赛、擂台和排名 榜,它就更何必谴责什么“霸权”?它自己已经是了。我大致看懂了排名的用意: 时不时地抛出一份名单,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将,被排者争风 吃醋,排者乘机拿走的是权力。 8)这又让我想起我曾经写过的那个可怕的孩子。那个矮小瘦弱的孩子,他凭 什么让人害怕?他有一种天赋的诡诈一一只要把周围的孩子经常地排一排座次, 他凭空地就有了权力。“我第一跟谁好,第二跟谁好……第十跟谁好”和“我不 跟谁好”,于是,欢欣者欢欣地追随他,苦闷者苦闷着还是去追随他。我记得, 那是我很长一段童年时光中恐惧的来源,是我的一次写作的零度。生命的恐惧或 疑难,在原本干干净净的眺望中忽而向我要求着计谋;我记得我的第一个计谋,（1）而致千里（2）今其智乃反不能及（3）烽火扬州路（4）莫道不销魂（5） 憔悴损（6）节旄尽落 【解析】镶嵌式默写，强化倒背意识，改变记忆习惯；要注意上下文的关系，句 中易错词、同音异形词的写法和意思。“致”，到达之意。“旄”，易错字。 【知识点】名句默写->诗 【难度系数】1 五、（本大题共 5 小题，共 23 分） 阅读下文，完成 14—18 题。 想念地坛 史铁生 （1）想念地坛，主要是想念它的安静。 （2）坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近 旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵 闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣…… 四 季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。 （3）一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯 之气扑来，悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜头， 人便不那么慌张了，可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，每一缕愤懑 和妄想，盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。因而地坛的安静，也不 是与世隔离。 （4）我常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢？怎么 会和他一块坐在了这儿？我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的的特点，或还有什 么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路？那日何日？我 记得忽然我有一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中 游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。我听见了那恒久而辽阔的安静。 （5）我记得于是我铺开了张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。那日何 日？但我一直记得那份忽临的轻松和快慰，不考虑词句，不过问技巧，也不以为 能拿它去派什么用场，只是写，只是看出有些路单靠腿（轮椅）去走明显是不够。 写，真是个办法，是条条绝路之后的一条路。 （6）只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。这五个字吸引了 我，契合了我的心意。在我想，写作的零度即生命的起点，写作由之出发的地方 即生命之固有的疑难，写作之终于的寻求，即灵魂最初的眺望。 （7）否则，写作，你寻的是什么根；倘只是炫耀祖宗的光荣，弃心魂一向的困 惑于不问，岂不还是阿 Q 的传统？倘写作变成潇洒，变成了身份或地位的投资， 它就不要嘲笑喧嚣，它已经加入喧嚣。尤其，写作要是爱上了比赛、擂台和排名 榜，它就更何必谴责什么“霸权”？它自己已经是了。我大致看懂了排名的用意： 时不时地抛出一份名单，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将，被排者争风 吃醋，排者乘机拿走的是权力。 （8）这又让我想起我曾经写过的那个可怕的孩子。那个矮小瘦弱的孩子，他凭 什么让人害怕？他有一种天赋的诡诈——只要把周围的孩子经常地排一排座次， 他凭空地就有了权力。“我第一跟谁好，第二跟谁好……第十跟谁好”和“我不 跟谁好”，于是，欢欣者欢欣地追随他，苦闷者苦闷着还是去追随他。我记得， 那是我很长一段童年时光中恐惧的来源，是我的一次写作的零度。生命的恐惧或 疑难，在原本干干净净的眺望中忽而向我要求着计谋；我记得我的第一个计谋