试卷代号：1155 座位号■■ 中央广播电视大学2006一2007学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷） 小教等专业 课程与教学论 试题 2007年7月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、填空（每空1分，共10分）】 1.课程设计的基本要素包括课程目标、 学习活动、 和其他要 素。 2.教学过程的基本构成要素是 学生、 3.教学模式的结构应该包括 、功能目标、实现条件、 和评价。 4.多媒体计算机系统在教学中主要有两种应用模式：课堂教学模式和 模式。 5.根据教学语言表达方式，把教学语言划分为 性语言、论证性语言、 性语言和描述性语言。 6.为了使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进 度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：诊断性评价、形成性评价和 943试卷代号:1155 座位号巨口 中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放本科”期末考试(半开卷) 小教等专业 课程与教学论 试题 2007年 7月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空(每空 1分，共 10分) 1.课程设计的基本要素包括课程目标、 、学习活动、 和其他要 2.教学过程的基本构成要素是_ 、学生、 3.教学模式的结构应该包括 、功能 目标、实现条件、 和评价。 4.多媒体计算机系统在教学中主要有两种应用模式:课堂教学模式和 模式 。 S.根据教学语言表达方式，把教学语言划分为 性语言、论证性语言、_ 性语言和描述性语言。 6.为了使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进 度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类:诊断性评价、形成性评价和 943