3、串讲生词和表达形式(10分钟)。 善待，友好地对待。（反义词）虚待 善待生命善待每个人 开导：劝导、安慰。亚鹘的妈妈正在开导 脆弱： 坚强 谷易受伪 感情脆弱 思想脆弱 振作：精神起来，有精神的样子。精神振作。 出事：发生意外。 自杀：自己结束自己的生命。 抛弃：丢弃不管 即使： 示假设关系 阻止：阻拦。 悲伤：伤心 挫折：失败。 表达形式： a、光顾了 ：只忙着做一件事而忘了其它的 光顾了说话，我忘 了还要上课 光顾了弹琴没注意他走到了我身边。 b、即使.也.假设关系复句关联词 即使你去看他也安慰不了吧。 即使这件衣服很便宣，我也不买 即使你向老师请假 ，老师也不同意 c、或早或晚：表示肯定或确定。 每个人都或多或少地想到这些问题。 即使你不告诉他，他或早或晚会知道的 我或早或晚会找到理想的工作。 表示前 个动作结束 后 一个动作立即发生。 他一看见我就喊了起来。 他一上车就发现了小偷。 e、是因为 ,表示因果关系的连词。 是因为下雪了，我才没有赶上班车。 是因为共同的爱好，才使他们成为好朋友 4、 领读课文，正音纠正错误 5、用表达形式口头造句(10分钟)。 6、再听一遍录音，做课后练习(10分钟)。 a、听录音，回答问题。 b、根据录音内容填空】 7、两人 组模仿课后对话（约10分钟） (34)课时 斯听力练习3 面 1、人人都爱面子 而对于某些人来说，面子有时候比人的性命还要重要，你不信 吗？请听录音《面子》 2、串讲课文。 3、串讲生词和表达形式。 3、串讲生词和表达形式（10 分钟）。 善待：友好地对待。（反义词）虐待 善待生命 善待每个人 开导：劝导、安慰。亚鹃的妈妈正在开导她。 脆弱：不坚强，容易受伤。感情脆弱 思想脆弱。 振作：精神起来，有精神的样子。精神振作。 出事：发生意外。 自杀：自己结束自己的生命。 抛弃：丢弃不管。 即使：表示假设关系。 阻止：阻拦。 悲伤：伤心。 挫折：失败。 表达形式： a、光顾了``````：只忙着做一件事而忘了其它的。 光顾了说话，我忘了还要上课。 光顾了弹琴没注意他走到了我身边。 b、即使``````也``````假设关系复句关联词。 即使你去看他也安慰不了吧。 即使这件衣服很便宜，我也不买。 即使你向老师请假，老师也不同意。 c、或早或晚：表示肯定或确定。 每个人都或多或少地想到这些问题。 即使你不告诉他，他或早或晚会知道的。 我或早或晚会找到理想的工作。 d、一``````就``````，表示前一个动作结束，后一个动作立即发生。 他一看见我就喊了起来。 他一上车就发现了小偷。 e、是因为``````才``````，表示因果关系的连词。 是因为下雪了，我才没有赶上班车。 是因为共同的爱好，才使他们成为好朋友。 4、领读课文，正音纠正错误。 5、用表达形式口头造句（10 分钟）。 6、再听一遍录音，做课后练习（10 分钟）。 a、听录音，回答问题。 b、根据录音内容填空。 7、两人一组模仿课后对话（约 10 分钟）。 （3—4）课时 听力练习 3 面 子 1、人人都爱面子，而对于某些人来说，面子有时候比人的性命还要重要，你不信 吗？请听录音《面子》 2、串讲课文。 3、串讲生词和表达形式