导入 1作家作品简介。 《岳阳楼记》选自《范文正公集》。范仲淹,北宋政治家、文学家。他出身 贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受较深。曾提出十条改革措施,因遭保守 派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州 任途中病死。死后谥文正。有《范文正公集》。 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁 肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716),张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳 楼”,常与文人们登楼赋诗。 2解题。 1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦 被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一本《洞庭晩秋图》 范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不 以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱 负。激励我们要以天下为己任,树立崇高的理想,要有宽阔的胸怀。 三、正课 1有感情地朗读课文 朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句 皆两字一顿,其余按意义划分,不要读破句。相邻的两组骈句之间,要有稍长的 停顿 2请学生翻译第1段,注意以下词语的解释。 越明年:到了第二年。 政通人和:通,顺利。和,和乐。 百废具兴:具,同“俱”,全,都。 增其旧制:制,规模。 属予作文以记之:属,同“嘱”,嘱咐 3请学生翻译第2段,注意以下词语的解释 浩浩汤汤:浩浩荡荡。 横无际涯:宽阔无边。涯,边 得无异乎:得无,表猜度,怎能不会? 4学生读课文一、二段,背诵。 四、作业 朗读课文。完成课后练习 第二课时 预习 背诵课文 导入 这节课我们继续了解文章大意。二、导入 1.作家作品简介。 《岳阳楼记》选自《范文正公集》。范仲淹，北宋政治家、文学家。他出身 贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。曾提出十条改革措施，因遭保守 派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州 任途中病死。死后谥文正。有《范文正公集》。 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁 肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳 楼”，常与文人们登楼赋诗。 2.解题。 1046 年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦 被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。 范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不 以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱 负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。 三、正课 1.有感情地朗读课文。 朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句 皆两字一顿，其余按意义划分，不要读破句。相邻的两组骈句之间，要有稍长的 停顿。 2.请学生翻译第 1 段，注意以下词语的解释。 越明年：到了第二年。 政通人和：通，顺利。和，和乐。 百废具兴：具，同“俱”，全，都。 增其旧制：制，规模。 属予作文以记之：属，同“嘱”，嘱咐。 3.请学生翻译第 2 段，注意以下词语的解释。 浩浩汤汤：浩浩荡荡。 横无际涯：宽阔无边。涯，边。 得无异乎：得无，表猜度，怎能不会？ 4.学生读课文一、二段，背诵。 四、作业 朗读课文。完成课后练习二。 第二课时 一、 预习 背诵课文。 二、 导入 这节课我们继续了解文章大意