酒地”,这句是反语。“‘子入太庙每事问’的人”是指那些满口原则、满脑腐朽思想、行为 不规的人。这句反语,深刻揭露了那些人的卑劣的行为、丑恶的灵魂 本文语言上另一个特点是庄谐并用,雅俗互见。文章运用了一些口语,如“吃饱了撑 的”、“你生活困难,你心情不好,那是你的事”、“种花和做贼差不多”等。同时又大量运 用诗句和文言句式,如“赏心乐事谁家院”、“哪有豪情似旧时,花开花落两由之”等诗句, “桃花红,杏花落,朵朵落在我窗前”、“我们的祖国似花园,花园里的花儿真美丽”等歌 词,以及“为之动容”、“绕树三匝”、“与花何涉”、“其时也”等文言句式。这些使文章 语言雅俗互见,很好地为直抒胸臆服务。 四、疑难解析 1.闻风而动:听到消息就立刻行动 2.形影不离:形体与影子不分离。形容彼此关系密切。 3.荡然无存:形容原有的东西完全失去 4.暴风骤雨:来势急遽而猛烈的风雨 5.平反昭雪:把判错的案件或做错的政治结论改正过来,洗清冤枉。 编者:施鲁臣 25鸿门宴 、教学目标 1.使学生认识在“鸿门宴”这场政治斗争中刘胜项败的原因。 2.学习本文波澜起伏的故事情节与在矛盾斗争中刻画人物的方法 3.懂得文言文中词类活用、句子成分省略的知识,掌握本文中文言实词的一词多义及 虚词的不同用法 、作者及背景介绍 本文选自《史记》,作者司马迁。 鸿门宴”的故事发生在公元前206年。 陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁率侄项羽于会稽起义,出身农民又当过亭长 的刘邦也在沛起义,归项梁领导。陈涉失败后,项梁用谋士范增之计,拥立楚怀王之孙, 仍称楚怀王,借以号令天下。后项梁因恃胜而骄,被秦将章邯击杀。项、刘分别战于黄河 南北。楚怀王与诸将约:“先破秦入咸阳者王之。”项羽率军与秦军大战九次,最后钜鹿 战,彻底击溃秦军主力,秦将章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世,立二世之 侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破,刘邦就趁机顺利地攻入关中,占领咸阳,还军霸 上,派遣将领把守函谷关,欲称王关中。项羽听说后十分恼火,便破关而入,直抵新丰 鸿门。55 酒地”，这句是反语。“‘子入太庙每事问’的人”是指那些满口原则、满脑腐朽思想、行为 不规的人。这句反语，深刻揭露了那些人的卑劣的行为、丑恶的灵魂。 本文语言上另一个特点是庄谐并用，雅俗互见。文章运用了一些口语，如“吃饱了撑 的”、“你生活困难，你心情不好，那是你的事”、“种花和做贼差不多”等。同时又大量运 用诗句和文言句式，如“赏心乐事谁家院”、“哪有豪情似旧时，花开花落两由之”等诗句， “桃花红，杏花落，朵朵落在我窗前”、“我们的祖国似花园，花园里的花儿真美丽”等歌 词，以及“为之动容”、“绕树三匝”、“与花何涉”、“其时也”等文言句式。这些使文章 语言雅俗互见，很好地为直抒胸臆服务。 四、疑难解析 1.闻风而动：听到消息就立刻行动。 2.形影不离：形体与影子不分离。形容彼此关系密切。 3.荡然无存：形容原有的东西完全失去。 4.暴风骤雨：来势急遽而猛烈的风雨。 5.平反昭雪：把判错的案件或做错的政治结论改正过来，洗清冤枉。 编者：施鲁臣 25.鸿门宴 一、教学目标 1.使学生认识在“鸿门宴”这场政治斗争中刘胜项败的原因。 2.学习本文波澜起伏的故事情节与在矛盾斗争中刻画人物的方法。 3.懂得文言文中词类活用、句子成分省略的知识，掌握本文中文言实词的一词多义及 虚词的不同用法。 二、作者及背景介绍 本文选自《史记》，作者司马迁。 “鸿门宴”的故事发生在公元前 206 年。 陈涉起义后，出身于楚国贵族世家的项梁率侄项羽于会稽起义，出身农民又当过亭长 的刘邦也在沛起义，归项梁领导。陈涉失败后，项梁用谋士范增之计，拥立楚怀王之孙， 仍称楚怀王，借以号令天下。后项梁因恃胜而骄，被秦将章邯击杀。项、刘分别战于黄河 南北。楚怀王与诸将约：“先破秦入咸阳者王之。”项羽率军与秦军大战九次，最后钜鹿一 战，彻底击溃秦军主力，秦将章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之 侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就趁机顺利地攻入关中，占领咸阳，还军霸 上，派遣将领把守函谷关，欲称王关中。项羽听说后十分恼火，便破关而入，直抵新丰 鸿门