8、读读、议议、练练、讲讲 这是上海育才中学从1977年开始教改实验逐步剑 造出来的教法。它的指导思想是以学为重点，使学生 真正成为学习的主人。 其教学的具体过程一般是：首先，学生在课内自 己阅读教科书，接着同桌和邻桌学生互相议论，提出 问题，发表意见，然后，做必要的练习，有的课本身 就以习题组织教材。讲贯彻始终，主要针对学生的问 题，进行点拨，解惑，总结，指导学生的读、议、练， 体现了教师的主导作用。8、读读、议议、练练、讲讲 这是上海育才中学从1977年开始教改实验逐步创 造出来的教法。它的指导思想是以学为重点，使学生 真正成为学习的主人。 其教学的具体过程一般是：首先，学生在课内自 己阅读教科书，接着同桌和邻桌学生互相议论，提出 问题，发表意见，然后，做必要的练习，有的课本身 就以习题组织教材。讲贯彻始终，主要针对学生的问 题，进行点拨，解惑，总结，指导学生的读、议、练， 体现了教师的主导作用