全面认识疟疾防控策略,对阻断疟疾传播的方法和实施难点有自己的理解。 第四周(2学时) 与结核抗争 了解结核流行和防治现状 了解结核诊断的基本方法,理解各诊断方法及存在的问题 认识现阶段结核防治存在的挑战和困难 理解艾滋病合并结核现象的原因,提出解决对策和 2.身边的流感 从认识历史上三次流感大流行出发,理解身边的流感威胁 认识流感病毒的分型与演变,理解对流感暴发警示和监测的意义 全面理解禽流感、人流感及普通感冒的异同: 面对不断出现的新流感威胁,思考我们的对策。 第五周保护我们的肝(2学时) 认识肝炎病毒的生物学特征及其血清学变化规律,掌握乙肝诊断的基本方法: 认识乙肝病毒的流行特征和传播途径,掌握预防乙肝感染的方法 了解乙肝病毒在人体内的发展规律,正确看待乙肝患者和感染者 对乙肝的治疗原则和方法有基本认识: 了解不同类型肝炎的基本特征和鉴别要点。 第六周送“瘟神”(2学时) 什么是“瘟神”?从瘟神的流行现状和典故中,了解血吸虫病对中国社会的多方面影响和危害 全面认识日本血吸虫的生活史,了解传播途径、感染方式和致病机理、防治原则 结合日本血吸虫的研究发展史,理解急、慢性和晚期血吸虫病的不同临床表现 认识血吸虫病诊断的基本方法和各诊断方法的局限和不足 掌握血吸虫病的防治策略,理解防治上存在的困难和挑战。 第七周被忽视的热带病(2学时) 什么是被忽视的热带病(NTD),包括哪些疾病种类? 了解这些疾病被忽视的原因和被忽视的程度: 认识NTD对人类健康的多方面危害: 了解世界卫生组织(WH0)各不同历史阶段对NTD相关疾病的防治策 认识被忽视热带病(NTID)的防治现状 了解NID防治中面临的挑战和机遇 实体课堂讲座:总计6周,包括总论在内计6个专题,总计12学时 1.病原生物与人类总论(2学时)全面认识疟疾防控策略，对阻断疟疾传播的方法和实施难点有自己的理解。 第四周（2学时） 1. 与结核抗争 了解结核流行和防治现状； 了解结核诊断的基本方法，理解各诊断方法及存在的问题； 认识现阶段结核防治存在的挑战和困难； 理解艾滋病合并结核现象的原因，提出解决对策和思路。 2. 身边的流感 从认识历史上三次流感大流行出发，理解身边的流感威胁； 认识流感病毒的分型与演变，理解对流感暴发警示和监测的意义； 全面理解禽流感、人流感及普通感冒的异同； 面对不断出现的新流感威胁，思考我们的对策。 第五周 保护我们的肝（2学时） 认识肝炎病毒的生物学特征及其血清学变化规律，掌握乙肝诊断的基本方法； 认识乙肝病毒的流行特征和传播途径，掌握预防乙肝感染的方法； 了解乙肝病毒在人体内的发展规律，正确看待乙肝患者和感染者； 对乙肝的治疗原则和方法有基本认识； 了解不同类型肝炎的基本特征和鉴别要点。 第六周 送“瘟神”（2学时） 什么是“瘟神”？从瘟神的流行现状和典故中，了解血吸虫病对中国社会的多方面影响和危害； 全面认识日本血吸虫的生活史，了解传播途径、感染方式和致病机理、防治原则； 结合日本血吸虫的研究发展史，理解急、慢性和晚期血吸虫病的不同临床表现； 认识血吸虫病诊断的基本方法和各诊断方法的局限和不足； 掌握血吸虫病的防治策略，理解防治上存在的困难和挑战。 第七周 被忽视的热带病（2学时） 什么是被忽视的热带病（NTD），包括哪些疾病种类？ 了解这些疾病被忽视的原因和被忽视的程度； 认识NTD对人类健康的多方面危害； 了解世界卫生组织（WHO）各不同历史阶段对NTD相关疾病的防治策略； 认识被忽视热带病（NTD）的防治现状； 了解NTD防治中面临的挑战和机遇。 二．实体课堂讲座：总计6周，包括总论在内计6个专题，总计12学时 1．病原生物与人类总论（2学时）