1.利用抖音直播开展营销的流程： 教学难点 2.淘宝开直播的操作步暖： 3.淘宝平台直播平台入驻及推广的操作流程。 牧学组织 果堂 “以学生为主体”，通过教学课件、教学案例、微课视频等资源，在教 教学策略 师引导下，以情境教学为重点，初步实现教学目标。 教学方法 姿例法、过论法、进授法 学生课前 1.直描和直播营销的基础概念： 预习内容 2.抖音直播和淘宝直播平台的特点和推广方式： 3.抖音直播和淘宝直播平台开展营销的步骤 敦学准备 教学环境 多媒体教室 准备 教学资原 准备 微课视频、教学案例、教学课件 第1-2课时教案 教学环节 教学内容 学生活动 设计意图 学生跟随教师的复 通过知识回顾的方式，帮 习节泰进入课堂， 助学生有逻辑有顺序的 复习环节 互联网视频营销(5min) 在教师的引导下完 复习上次课内容，搭建知 成对旧知识的回 切框 顾。 诵过教学案例分析，让学 案例引入：《主动迎接电商直播 学生认真分析案 导入环节 生初步了解直播与直播 潮流，百丽国际成功转型》 例，并结合空例用 (10min) 者并同问题 营销的基础概念以及直 播营销的意义。 教师通过直接进授 的方式向学生讲解 ,知识讲解(55min) 直播和直播营销的 (一)直播与直播营 相关知识， 并以图 1.直 文结合的方式向学 以讲授法和提间法进行 2.直播营销 生展现直播营销常 (二)直播营销的特点 风的形式和首播平 知识讲解，有助于学生比 较直接的了解新知识点 1.参与门搭低 合台常见类型，学生 讲授演示环节 2.即时互动性 根据教师讲解做好 同时以分组互动的方式， 3.商品信息 真实化 笔记并提问，教师 激发学生的学习积极性 4.营销效果直观性 方便学生及时进行查缺 进行答疑。 (三)直播营销常见的形式 学生分小组进行讨 补漏。 (四)直播平台的常见类型 论直播平台特点、 形式、类型的分析 过程 将讨论结界 进行总结汇报，教 第 1-2 课时教案 教学环节 教 学 内 容 学生活动 设计意图 复习环节 互联网视频营销（5min） 学生跟随教师的复 习节奏进入课堂， 在教师的引导下完 成对旧知识的回 顾。 通过知识回顾的方式，帮 助学生有逻辑有顺序的 复习上次课内容，搭建知 识框架。 导入环节 案例引入:《主动迎接电商直播 潮流，百丽国际成功转型》 （10min） 学生认真分析案 例，并结合案例思 考并回答问题 通过教学案例分析，让学 生初步了解直播与直播 营销的基础概念以及直 播营销的意义。 讲授演示环节 一、知识讲解(55min) （一）直播与直播营销 1.直播 2.直播营销 （二）直播营销的特点 1.参与门槛低 2.即时互动性 3.商品信息真实化 4.营销效果直观性 （三）直播营销常见的形式 （四）直播平台的常见类型 教师通过直接讲授 的方式向学生讲解 直播和直播营销的 相关知识，并以图 文结合的方式向学 生展现直播营销常 见的形式和直播平 台常见类型，学生 根据教师讲解做好 笔记并提问，教师 进行答疑。 学生分小组进行讨 论直播平台特点、 形式、类型的分析 过程。将讨论结果 进行总结汇报，教 以讲授法和提问法进行 知识讲解，有助于学生比 较直接的了解新知识点， 同时以分组互动的方式， 激发学生的学习积极性， 方便学生及时进行查缺 补漏。 教学难点 1.利用抖音直播开展营销的流程； 2.淘宝开直播的操作步骤； 3.淘宝平台直播平台入驻及推广的操作流程。。 教学策略 教学组织 课堂上“以学生为主体”，通过教学课件、教学案例、微课视频等资源，在教 师引导下，以情境教学为重点，初步实现教学目标。 教学方法 案例法、讨论法、讲授法 教学准备 学生课前 预习内容 1.直播和直播营销的基础概念； 2.抖音直播和淘宝直播平台的特点和推广方式； 3.抖音直播和淘宝直播平台开展营销的步骤。 教学环境 准备 多媒体教室 教学资源 准备 微课视频、教学案例、教学课件