课堂讲授、课堂练习：多媒体 第十四章順序上指示 一)目的与要求 能听懂动作发生的顺序、指示的说法：能听懂有关动作指示与顺序的表达方 式：掌握听相关信息的技巧 二)主要内容 14一1夕刊老號九飞加5食事L表寸 ①日常生活中的动作行为顺序 ②烹调食物的顺序 14一2山在描（〈龙ě ①图书馆等公共场所的使用说明 ②日常生活、校园活动等不同场景下的说明与指示 *通过新闻片段，了解相关体现民族特色的相关日语表达4 (三)思考与实践 关于顺序与指示的读法及相关句型的应用 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习：多媒体 第十五章鲶合練習 (一)目的与要求 对整个学期所学内容进行复习、汇总、练习和测试 (二)主要内容 综合练习 *通过新闻片段，了解相关体现民族特色的相关日语表达5 (三)思考与实践 关于各类说法的复习、总结及练习 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习：多媒体 (五)问题与应用 掌握前三章重点表达方式及常用单词，在口语实践活动中能够恰当应用。 五、各教学环节学时分配 教学 环节 习 他 小 实验 教学时数 学 课 课 环节 计 课程内容 第一章 0.5 1.5 课堂讲授、课堂练习；多媒体 第十四章 順序と指示 （一） 目的与要求 能听懂动作发生的顺序、指示的说法；能听懂有关动作指示与顺序的表达方 式；掌握听相关信息的技巧 （二） 主要内容 １４－１夕刊を読んでから食事をします ①日常生活中的动作行为顺序 ②烹调食物的顺序 １４－２山を描いてください ①图书馆等公共场所的使用说明 ②日常生活、校园活动等不同场景下的说明与指示 *通过新闻片段，了解相关体现民族特色的相关日语表达 4 （三） 思考与实践 关于顺序与指示的读法及相关句型的应用 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 第十五章 総合練習 （一） 目的与要求 对整个学期所学内容进行复习、汇总、练习和测试 （二） 主要内容 综合练习 *通过新闻片段，了解相关体现民族特色的相关日语表达 5 （三） 思考与实践 关于各类说法的复习、总结及练习 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 （五）问题与应用 掌握前三章重点表达方式及常用单词，在口语实践活动中能够恰当应用。 五、各教学环节学时分配 教 学 环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他 教学 环节 小 计 第一章 0.5 1.5 2