关于人物长相、性格、着装等的读法及形容词句句型的应用 (四)数学方法上与手段 课堂讲授、课堂练习：多媒体 第十二章比較 (一)目的与要求 能听懂对人物、物体、和行为进行的比较说法：能听懂表示比较的形容词、 形容动词：掌握表示比较的肯定 句和否定句 主要内容 12一1束京入力亻以刂一0任)茄寸2上高℃寸 ①对人物、动物进行的比较 ②对物体进行的比较 ③比较的对象和结果 番上〈壳机石新聞何飞才力 ①对不同行为进行的比较 ②对不同闭体、围家等的不同行为讲行的比较 ③对不同行为进行比较的结果 *通过新闻片段，了解相关体现民族特色的相关日语表达2 关于各种数字、数量、 商品名称等的读法及判断句句型的应用 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习：多媒体 (五)问题与应用 掌握前四章重点表达方式及常用单词，在口语实践活动中能够恰当应用 第十三章飞老亡匕（状態） )目的与要求 能听懂动作发生的场所 、方式等：能听懂移动方式和利用的交通工具等；掌 握听行为状态、动作发生的时间和地点的技巧 (二)主要内容 13-1已c何在L(ま寸 ①动作发生的场所及状态 ②对校园生活的描述 ③购物的相关信息 13-2上方节ヮ（行ě表寸力 ①交通工耳、移动方式等 ②交通工具的线路及车站名称等 ③与衣通了且相关的各种广播 通过新闻片段 了解相关体现民族特色的相关日语表达3 三）思考与实 关于动作发生的场所、方式、交通工具的读法及相关句型的应用 (四)教学方法与手段关于人物长相、性格、着装等的读法及形容词句句型的应用 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 第十二章 比較 （一） 目的与要求 能听懂对人物、物体、和行为进行的比较说法；能听懂表示比较的形容词、 形容动词；掌握表示比较的肯定句和否定句 （二） 主要内容 １２－１東京スカイツリーのほうがずっと高いです ①对人物、动物进行的比较 ②对物体进行的比较 ③比较的对象和结果 １２－２一番よく売れている新聞は何ですか ①对不同行为进行的比较 ②对不同团体、国家等的不同行为进行的比较 ③对不同行为进行比较的结果 *通过新闻片段，了解相关体现民族特色的相关日语表达 2 （三） 思考与实践 关于各种数字、数量、商品名称等的读法及判断句句型的应用 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 （五）问题与应用 掌握前四章重点表达方式及常用单词，在口语实践活动中能够恰当应用。 第十三章 できごと（状態） （一） 目的与要求 能听懂动作发生的场所、方式等；能听懂移动方式和利用的交通工具等；掌 握听行为状态、动作发生的时间和地点的技巧 （二） 主要内容 １３－１そこで何をしていますか ①动作发生的场所及状态 ②对校园生活的描述 ③购物的相关信息 １３－２どうやって行きますか ①交通工具、移动方式等 ②交通工具的线路及车站名称等 ③与交通工具相关的各种广播 *通过新闻片段，了解相关体现民族特色的相关日语表达 3 （三） 思考与实践 关于动作发生的场所、方式、交通工具的读法及相关句型的应用 （四） 教学方法与手段