(1)这一阶段由于学生已掌握技术,注意力容易转移到追求运动成绩方面,忽视巩固和提高技术,因 此,教师应让学生了解技术和成绩的关系,并针对每个学生的特点提出不同要求,把学生的注意力引导 到巩固和提高技术上来 然公(3)采用改变、提高练习条件的手段、方法要适当,每次练习结束后,要针对存在的问题进行总结 再进行正常条件下的练习,使技术动作不断地得到巩固和提高。 (3)要把掌握技术和锻炼身体结合起来,使技术动作成为锻炼学生身体的手段。 以上3个阶段,是田径运动技术教学的基本阶段。在田径运动技术教学过程中,教师应根据教学过 程的理论知识,结合项目特点和学生实际,合理安排教学进程,为完成田径运动技术教学任务创造良好 的条件 二、田径运动技术的教学方法 田径运动技术的教学方法包括讲解法、演示法、完整和分解练习法、游戏法和比赛法、预防和纠正 错误法等。这些方法不是孤立的,而是相互联系、相互补充的,最终目的是使学生掌握田径运动技术。 (一)讲解法 讲解法是指教师用语言来表述田径运动技术动作,与演示法相结合,可帮助学生建立某一田径运动 项目的正确技术概念以及教师用语言来表述动作的方法、要领,指导学生进行田径运动技术练习。在田 径运动技术教学中,运用讲解法时应注意以下几点 1.讲解目的要明确 教师应根据田径运动技术教学的任务、内容、要求以及教学中的具体情况,有针对性地、适时地进 行生动有趣的讲解 2.讲解内容要正确 教师应通过备课和钻研教材,掌握所教田径项目技术的理论知识,使讲述内容具有科学性,并且符 合学生的实际。 3.讲解要少而精 要抓住田径运动技术的关键、重点、难点,简明扼要地进行讲解,以便使学生有更多的时间进行练 4.讲解要富有技巧和启发性 教师讲解语言要清晰,用词要确切,描述动作的语言和语音要生动、形象,具有趣味性与艺术性, 做到讲解能启发学生积极思维。 (二)演示法 是教师将教学内容用实物、教具表演出来或做动作示范等,使学生获得有关技术动作的正确概念, 加强感性认识。在田径运动技术教学中,可采用以下几种演示方法 1.动作示范法 是指教师(或指定学生)通过具体的动作示范,与讲解法结合,使学生建立正确的技术动作概念,了解 动作的方法、要领,以指导学生学习技术动作和进行技术练习。在田径运动技术教学中,运用动作示范 法时应注意以下几点: (1)示范目的要明确:要根据田径运动技术的教学任务、内容、要求,有目的地进行示范。一般新教 个项目时,为了给学生建立完美的动作表象,引起学生的学习兴趣和学习积极性,应做完整的动作示 范。在改进技术阶段,根据教学需要,可以做某一技术环节的重点示范。 (2)示范动作要正确:要按照技术动作的规格进行示范,力求做到动作准确、熟练、轻松、优美。 (3)示范的时机和位置要适当:要在学生最需要看示范的时候及时地做示范。示范的位置要使全体学 生都能看到和看清。应避免让学生迎着阳光和风向看示范。 2.多媒体演示法与现代教育技术手段的运用 多媒体演示法是指运用图片、教具、模型、影视及计算机等多种媒体进行演示教学。它能生动、形 象与准确地帮助学生建立技术动作概念,尤其运用电影、录像或计算机等多媒体技术的各种手段,可使 学生对田径运动技术的了解更加直观,从而激发学生学习田径运动技术的兴趣,提高教学效果。现代教 育技术是指运用计算机技术手段,使学生通过网络、远程教育等多种技术手段来获取有关信息,变被动 学习为主动学习,这是培养学生独立学习与创造才能的良好手段。 运用多媒体演示法与现代教育技术手段教学时要注意以下几」 )图片资料的演示要与电影、录像演示相结合,使学生建立正确连贯技术的动态概念,避免运动实 践中做完整技术时产生脱节现象。 (2)运用电影、录像进行教学演示时,要有明确的目的性,通过慢速度播放或正常速度与慢速度相结 合,让学生看清所学技术动作,尤其是关键技术。必要时教师要加以引导,切忌出现看“热闹”的现象。(1)这一阶段由于学生已掌握技术，注意力容易转移到追求运动成绩方面，忽视巩固和提高技术，因 此，教师应让学生了解技术和成绩的关系，并针对每个学生的特点提出不同要求，把学生的注意力引导 到巩固和提高技术上来。 (2)采用改变、提高练习条件的手段、方法要适当，每次练习结束后，要针对存在的问题进行总结， 然后再进行正常条件下的练习，使技术动作不断地得到巩固和提高。 (3)要把掌握技术和锻炼身体结合起来，使技术动作成为锻炼学生身体的手段。 以上 3 个阶段，是田径运动技术教学的基本阶段。在田径运动技术教学过程中，教师应根据教学过 程的理论知识，结合项目特点和学生实际，合理安排教学进程，为完成田径运动技术教学任务创造良好 的条件。 二、田径运动技术的教学方法 田径运动技术的教学方法包括讲解法、演示法、完整和分解练习法、游戏法和比赛法、预防和纠正 错误法等。这些方法不是孤立的，而是相互联系、相互补充的，最终目的是使学生掌握田径运动技术。 (一)讲解法 讲解法是指教师用语言来表述田径运动技术动作，与演示法相结合，可帮助学生建立某一田径运动 项目的正确技术概念以及教师用语言来表述动作的方法、要领，指导学生进行田径运动技术练习。在田 径运动技术教学中，运用讲解法时应注意以下几点： 1．讲解目的要明确 教师应根据田径运动技术教学的任务、内容、要求以及教学中的具体情况，有针对性地、适时地进 行生动有趣的讲解。 2．讲解内容要正确 教师应通过备课和钻研教材，掌握所教田径项目技术的理论知识，使讲述内容具有科学性，并且符 合学生的实际。 3．讲解要少而精 要抓住田径运动技术的关键、重点、难点，简明扼要地进行讲解，以便使学生有更多的时间进行练 习。 4．讲解要富有技巧和启发性 教师讲解语言要清晰，用词要确切，描述动作的语言和语音要生动、形象，具有趣味性与艺术性， 做到讲解能启发学生积极思维。 (二)演示法 是教师将教学内容用实物、教具表演出来或做动作示范等，使学生获得有关技术动作的正确概念， 加强感性认识。在田径运动技术教学中，可采用以下几种演示方法： 1．动作示范法 是指教师(或指定学生)通过具体的动作示范，与讲解法结合，使学生建立正确的技术动作概念，了解 动作的方法、要领，以指导学生学习技术动作和进行技术练习。在田径运动技术教学中，运用动作示范 法时应注意以下几点： (1)示范目的要明确：要根据田径运动技术的教学任务、内容、要求，有目的地进行示范。一般新教 一个项目时，为了给学生建立完美的动作表象，引起学生的学习兴趣和学习积极性，应做完整的动作示 范。在改进技术阶段，根据教学需要，可以做某一技术环节的重点示范。 (2)示范动作要正确：要按照技术动作的规格进行示范，力求做到动作准确、熟练、轻松、优美。 (3)示范的时机和位置要适当：要在学生最需要看示范的时候及时地做示范。示范的位置要使全体学 生都能看到和看清。应避免让学生迎着阳光和风向看示范。 2．多媒体演示法与现代教育技术手段的运用 多媒体演示法是指运用图片、教具、模型、影视及计算机等多种媒体进行演示教学。它能生动、形 象与准确地帮助学生建立技术动作概念，尤其运用电影、录像或计算机等多媒体技术的各种手段，可使 学生对田径运动技术的了解更加直观，从而激发学生学习田径运动技术的兴趣，提高教学效果。现代教 育技术是指运用计算机技术手段，使学生通过网络、远程教育等多种技术手段来获取有关信息，变被动 学习为主动学习，这是培养学生独立学习与创造才能的良好手段。 运用多媒体演示法与现代教育技术手段教学时要注意以下几点： (1)图片资料的演示要与电影、录像演示相结合，使学生建立正确连贯技术的动态概念，避免运动实 践中做完整技术时产生脱节现象。 (2)运用电影、录像进行教学演示时，要有明确的目的性，通过慢速度播放或正常速度与慢速度相结 合，让学生看清所学技术动作，尤其是关键技术。必要时教师要加以引导，切忌出现看“热闹”的现象