电子科技大学研究生精品课程教学大纲 一、全俄电气计划和新经济政策 二、社会主义建设的政治和文化任务 第四节开创马克思主义理论的新境界 一、列宁对马克思主义哲学的阐释 二、列宁对马克思主义理论的体系化归纳 教学要求： 了解列宁对马克思主义的继承与发展，理解列宁在马克思主义国家、革命和政党学说方 面的新阐释，重点掌握列宁领导俄国进行社会主义建设的道路，深刻理解列宁在推动马克思 主义发展上的努力与贡献以及深入思考中国共产党成立初期“以俄为师”的原因。 教学方法： 第一节，以讲授和课堂讨论相结合的方式进行授课，通过课前留下的思考题和阅读材料， 充分发挥学生挖掘材料的能力，更好理解列宁对帝国主义理论的探索过程。 第二节，主要采用教师对马克思主义国家、革命和政党学说讲授的基础上，引导学生思 考列宁在面对国际国内形势下，如何探索落后国家无产阶级革命道路问题，进而掌握列宁对 马克思主义国家、革命和政党学说做出的新阐释。 第三节，采用教师对少部分内容进行讲解，初步了解俄国探索社会主义建设的道路，对 比学习并思考新中国成立之初探索社会主义道路的异同，掌握两大社会主义国家初步探索社 会主义建设的道路。 第四节，以组织团队进行自学和讨论的方式进行，提高团队探讨能力，并增强学生的自 主学习的热情和能力的提升。 【第六章苏联社会主义模式的形成和发展】3学时 教学内容： 第一节苏联社会主义模式的形成及其历史地位 一、“混合经济”的内在矛盾 二、20世纪20年代关于如何建设社会主义的两次论战 三、苏联社会主义模式的形成和特点 四、苏联社会主义模式的历史地位 第二节斯大林的社会主义观及其局限 一、斯大林的社会主义观 二、斯大林社会主义观的局限 第三节苏联社会主义模式的扩展 一、从“人民民主制度”到苏联模式 二、苏联模式扩展的影响 第四节马克思主义主要理论在苏联的发展 一、围绕道路问题的理论争论与马克思主义理论的发展 二、对马克思主义基本理论问题的阐释电子科技大学马克思主义学院