and apply Pythn.Thisou will combine the aanalysis with Python.for each problem it will provide the corresponding Python cod hich helps to solve the real cases. 课程目标与内容(Course objectives and contents) 1.牢固掌握Python基本用法，运用Python完成对不同类型的数据进行输入 并且根据数据的不同性质，通过不同的图像展示数据。(B2,D1) 2.熟练掌握几类单变量分布的性质，其中包括离散分布，正态分布，来自正 态分布的车续型分布以及其他几类连续型分布。(B).B3.D1) 课程目标 3.对数值型数据以及分类数据的检验方法有所掌握。 (B2,D1 Course Objec 熟练运用Python进行线性回归分析，并且利用的不同的方法对模型结果进 行诊断。(B2,A4,D1) 5.熟练运用Python实现logistic回归，对离散数据进行检验。(B2,D1) 掌握贝叶斯统计学在Python中的实现。(B4,D1) 章节 散学内容（要 教学形式 作业及考 课程思政融入对应课程 点) 核要求 点 标 通过编写代码 第一二章 Python介绍 6 课堂教学 上机 1-2周) 培养学生一丝课程目标 不苟、认真严 谨的工作作风 通过编与代码 第三章 Python数据 培养学生一丝 3-4周) 6 课堂教学 上机 不苟.认直严 课程目标 输入 教字内容进店 谨的工作作风 安排及对应课 通过编写代积 程目标(Clas 第四章 Python统 Schedule 上机 5-6周) 数据的展示 6 课堂教学 培养学生一丝课程目标 不苟、认真严 equirements 谨的工作作风 Course 通过编写代码 Objectives) 第五.、六 单变量的分行 课堂教学 匀题+上培养学生一丝课程目标 7-8周) 不苟、认真严 谨的工作作风 通过编写代码 第七章 假设检验 4 课堂教学 习题+上培养学生 (8-9周) 不苟。认真厂 课程目标 谨的工作作风 通讨综写代码 第八草 (第9周) 课堂教学 题+上培养学生一丝 课程目标 均值检验 不奇、认真 谨的工作作风and apply it to the real data analysis problem with Python. This course will combine the statistical analysis with Python, for each problem it will provide the corresponding Python code, which helps to solve the real cases. 课程目标与内容（Course objectives and contents） *课程目标 (Course Object) 1．牢固掌握 Python 基本用法，运用 Python 完成对不同类型的数据进行输入， 并且根据数据的不同性质，通过不同的图像展示数据。（B2,D1） 2．熟练掌握几类单变量分布的性质，其中包括离散分布，正态分布，来自正 态分布的连续型分布以及其他几类连续型分布。（B2,B3,D1） 3．对数值型数据以及分类数据的检验方法有所掌握。（B2,D1） 4．熟练运用 Python 进行线性回归分析，并且利用的不同的方法对模型结果进 行诊断。（B2,A4,D1） 5．熟练运用 Python 实现 logistic 回归，对离散数据进行检验。（B2,D1） 掌握贝叶斯统计学在 Python 中的实现。（B4,D1） *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内容（要 点） 学时 教学形式 作业及考 核要求 课程思政融入 点 对应课程目 标 第一、二章 (1-2 周） Python 介绍 6 课堂教学 上机 通过编写代码 培养学生一丝 不苟、认真严 谨的工作作风 课程目标 1 第三章 (3-4 周） Python 数据 输入 6 课堂教学 上机 通过编写代码 培养学生一丝 不苟、认真严 谨的工作作风 课程目标 1 第四章 (5-6 周） Python 统计 数据的展示 6 课堂教学 上机 通过编写代码 培养学生一丝 不苟、认真严 谨的工作作风 课程目标 1 第五、六章 (7-8 周） 单变量的分布 4 课堂教学 习 题 + 上 机 通过编写代码 培养学生一丝 不苟、认真严 谨的工作作风 课程目标 2 第七章 (8-9 周） 假设检验 4 课堂教学 习 题 + 上 机 通过编写代码 培养学生一丝 不苟、认真严 谨的工作作风 课程目标 2 第八章 （第 9 周） 数值型数据的 均值检验 4 课堂教学 习 题 + 上 机 通过编写代码 培养学生一丝 不苟、认真严 谨的工作作风 课程目标 3