西安建筑科技大学 大学体育—排球专项教学大纲 课程类型:通修课程 学时:72学时 适应对象:1-2年级本科生 先修课程:无 建议教材及参考书: 《体育学》,王德炜主编,陕西人民出版社,2002年9月 《大学体育-理论与技术》,王德炜主编,陕西科学技术出版社,2005年8月 、课程的性质、目的与任务 1、课程性质 排球课是高等学校公共体育课的重要组成部分,有着悠久的发展历史,具有 向学生传授健身、健美及有关排球运动的相关知识;提高学生协调、灵敏、弹跳 柔韧等身体素质;培养学生学习技巧及团结协作的能力。 2、课程的目的和任务 通过对本课程的学习,使学生掌握排球运动的基本理论和技能,学会运用排 球运动的方法来进行体育锻炼,养成终身体育习惯。 结合排球运动的特点,贯彻“阳光体育”和“健康第一”的教学思想,在提 髙身体素质的同时,提高学生的心理素质,并培养学生的集体主义精神,提高学 生的灵敏性、协调性、反应及动作的表现能力。 二、课程教学内容及要求 第一部理论部分 内容:排球运动的发展概况:排球运动的技战术分析;排球比赛的规则及裁判方 比赛的赛制及编排,计分方法 基本要求: 1、掌握排球运动的特点和比赛方法。 2、了解排球运动的发展过程及世界大赛的概况。 3、掌握排球运的起源与传播情况。 4、了解排球比赛的规则及裁判方法。 重点:排球运的起源与传播情况。 难点:排球运动的特点和比赛方法。西安建筑科技大学 大学体育——排球专项教学大纲 课程类型：通修课程 学 时：72 学时 适应对象：1-2 年级本科生 先修课程：无 建议教材及参考书： 《体育学》，王德炜主编，陕西人民出版社，2002 年 9 月 《大学体育-理论与技术》，王德炜主编，陕西科学技术出版社，2005 年 8 月 一、课程的性质、目的与任务 1、 课程性质 排球课是高等学校公共体育课的重要组成部分，有着悠久的发展历史，具有 向学生传授健身、健美及有关排球运动的相关知识；提高学生协调、灵敏、弹跳、 柔韧等身体素质；培养学生学习技巧及团结协作的能力。 2、课程的目的和任务 通过对本课程的学习，使学生掌握排球运动的基本理论和技能，学会运用排 球运动的方法来进行体育锻炼，养成终身体育习惯。 结合排球运动的特点，贯彻“阳光体育”和“健康第一”的教学思想，在提 高身体素质的同时，提高学生的心理素质，并培养学生的集体主义精神，提高学 生的灵敏性、协调性、反应及动作的表现能力。 二、课程教学内容及要求 第一部 理论部分 内容：排球运动的发展概况；排球运动的技战术分析；排球比赛的规则及裁判方 法； 比赛的赛制及编排，计分方法 基本要求： 1、掌握排球运动的特点和比赛方法。 2、 了解排球运动的发展过程及世界大赛的概况。 3、 掌握排球运的起源与传播情况。 4、 了解排球比赛的规则及裁判方法。 重点：排球运的起源与传播情况。 难点：排球运动的特点和比赛方法