出版社第五版 2、李学林、侯伦广著：《马克思主义中国化的哲学解读》，西南交通大学出版社2004年8 月 3、辜堪生主编：《马克思主义哲学原理学习指导》（学习指导参考书），四川民族出版社， 2003年版（四川省统编）。 4、教育部统编《马克思主义基本原理》学生辅学读本：高教出版社2007年版 5、习近平：继续推进马克思主义中国化时代化大众化，习近平谈治国理政第2卷，外文 出版社，2017. 6、党的十八大十九大报告。 7、习近平：在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话，2018. 8、习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，2019年3月18日。 六、教学后记 通过绪论部分的教学，我们发现大学生对马克思及马克思主义的历史地位有正确的认 识，也懂得马克思主义是重要的科学的世界观和方法论。特别是从20世纪世界的文明发展 进程讲授马克思及其理论的意义，学生比较欢迎。对“共产主义崇高的社会理想”部分学生 兴趣不大，今后要更加注意方式方法，主要从社会历史规律角度深入论证。 第一章世界的物质性及其发展规律 授课时数：12学时 一、教学内容及要求 (一)教学要求： 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践 的基本观点，重点掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基 础，从而形成正确认识和分析问题的观点。 (二)教学内容： 第一章世界的物质性及其发展规律 第一节世界多样性与物质统一性 6学时 一、物质及其存在形态 二、物质和意识的辩证关系 三、世界的物质统一性 第二节事物的普遍联系与发展 6学时 一、联系和发展的普遍性 二、联系和发展的基本环节 三、对立统一规律是事物发展的根本规律 四、量变质变规律和否定之否定规律 第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 一、唯物辩证法是科学的认识方法 二、辩证思维方法与现代科学思维方法 三、学习唯物辩证法，不断增强思维能力 二、教学重点、难点及解决办法 1、重点： 哲学和哲学的基本问题、列宁的物质定义及其意义、世界物质统一性原理与实事求是的 关系及意义、人类社会的物质性、社会生活在本质上是实践的：联系和发展的普遍性、对立出版社第五版 2、李学林、侯伦广著：《马克思主义中国化的哲学解读》，西南交通大学出版社 2004 年 8 月 3、辜堪生主编：《马克思主义哲学原理学习指导》（学习指导参考书），四川民族出版社， 2003 年版（四川省统编）。 4、教育部统编《马克思主义基本原理》学生辅学读本：高教出版社 2007 年版 5、习近平：继续推进马克思主义中国化时代化大众化，习近平谈治国理政第 2 卷，外文 出版社，2017. 6、党的十八大十九大报告. 7、习近平：在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话，2018. 8、习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，2019 年 3 月 18 日。 六、教学后记 通过绪论部分的教学，我们发现大学生对马克思及马克思主义的历史地位有正确的认 识，也懂得马克思主义是重要的科学的世界观和方法论。特别是从 20 世纪世界的文明发展 进程讲授马克思及其理论的意义，学生比较欢迎。对“共产主义崇高的社会理想”部分学生 兴趣不大，今后要更加注意方式方法，主要从社会历史规律角度深入论证。 第一章 世界的物质性及其发展规律 授课时数：12 学时 一、教学内容及要求 （一）教学要求： 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践 的基本观点，重点掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基 础，从而形成正确认识和分析问题的观点。 （二）教学内容： 第一章 世界的物质性及其发展规律 第一节 世界多样性与物质统一性 6 学时 一、物质及其存在形态 二、物质和意识的辩证关系 三、世界的物质统一性 第二节 事物的普遍联系与发展 6 学时 一、联系和发展的普遍性 二、联系和发展的基本环节 三、对立统一规律是事物发展的根本规律 四、量变质变规律和否定之否定规律 第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 一、唯物辩证法是科学的认识方法 二、辩证思维方法与现代科学思维方法 三、学习唯物辩证法，不断增强思维能力 二、教学重点、难点及解决办法 1、重点： 哲学和哲学的基本问题、列宁的物质定义及其意义、世界物质统一性原理与实事求是的 关系及意义、人类社会的物质性、社会生活在本质上是实践的；联系和发展的普遍性、对立