教案建设，发布《课程教案参考模板》。开展教育教学改革与研究，重点加大线 上线下混合式深程建设力度。全学期持续开展敦师教学培训，以新建的教师教学 发展平台为依托，开展面向全校专任数师的教师教学能力提升线上研修班。选树 榜样，实施示范课堂开放活动，避选优秀误程团队、教学名师课堂、精品课程课 堂、课程思攻示范课程课堂、讲课比赛获奖等课堂，作为示范课堂，面向全校教 师开放，发挥引领示范作用 2021-2022学年，4名教师荣获省部级教学名师奖：42人次荣获省部级教学 比赛奖：“工程热物理教研室育人团队”荣获北京高校“优秀本科有人团队”称 号，“线性代数教学团队”和“传热学教学团队”荣获河北省高等学校优秀教学 团队称号。 (三)教学经费 学校牢固树立本科教学中心地位，多果道筹措办学资金，优先保障教学运行、 敦学改革和专业建设等工作。截至2022年9月，生均教学日常运行支出1236.60 元，本科专项教学经费支出5604.80万元，生均本科实验经费290.43元，本科 实习经费支出430.56万元。 (四)教学条件 学校图书包括纸质图书、纸质期刊合订本、电子图书、电子期刊等。图书馆 现有纸质图书282.36万册，电子图书185.46万册：当年电子资源访问量6894.42 万次，电子资源下我量791.96万篇：生均纸质图书52.9的册. 学校教学行政用房面积总计55.59万平方米，其中，实验室（实验室、实习 场所)面积总计18.27万平方米：生均教学行政用房14.31平方米，其中，生均 实验室面积4.70平方米， 各类教学实验室配置科学，设备先进，利用率高。教学科研仪器设备资产总 值119944.86万元，生均教学科研仪器设备值2.25万元：当年新增教学科研仪 器设备值9151.22万元. 三、教学建设与改革 (一)专业建设 面对世界能源发展趋势，构建“以优势学科为基础，以新兴能源学科为重点， 以文理学科为支撑”的“大电力”学科专业体系，重点建设“能源电力科学与工 程”学科群。在电气、动力等优势学科的基础上，加快发展环境、核能、水电、 风能、太阳能、生物能等学科，积极发展经济、管理、法学、数学、物理等文理 学科，注重机械、电子，材料，控制信息以及文理学科与能源电力学科的结合， 7 教案建设，发布《课程教案参考模板》。开展教育教学改革与研究，重点加大线 上线下混合式课程建设力度。全学期持续开展教师教学培训，以新建的教师教学 发展平台为依托，开展面向全校专任教师的教师教学能力提升线上研修班。选树 榜样，实施示范课堂开放活动。遴选优秀课程团队、教学名师课堂、精品课程课 堂、课程思政示范课程课堂、讲课比赛获奖等课堂，作为示范课堂，面向全校教 师开放，发挥引领示范作用。 2021-2022 学年，4 名教师荣获省部级教学名师奖；42 人次荣获省部级教学 比赛奖；“工程热物理教研室育人团队”荣获北京高校“优秀本科育人团队”称 号，“线性代数教学团队”和“传热学教学团队”荣获河北省高等学校优秀教学 团队称号。 （三）教学经费 学校牢固树立本科教学中心地位，多渠道筹措办学资金，优先保障教学运行、 教学改革和专业建设等工作。截至 2022 年 9 月，生均教学日常运行支出 1236.60 元，本科专项教学经费支出 5604.80 万元，生均本科实验经费 290.43 元，本科 实习经费支出 430.56 万元。 （四）教学条件 学校图书包括纸质图书、纸质期刊合订本、电子图书、电子期刊等。图书馆 现有纸质图书 282.36 万册，电子图书 185.46 万册；当年电子资源访问量 6894.42 万次，电子资源下载量 791.96 万篇；生均纸质图书 52.99 册。 学校教学行政用房面积总计 55.59 万平方米，其中，实验室（实验室、实习 场所）面积总计 18.27 万平方米；生均教学行政用房 14.31 平方米，其中，生均 实验室面积 4.70 平方米。 各类教学实验室配置科学，设备先进，利用率高。教学科研仪器设备资产总 值 119944.86 万元，生均教学科研仪器设备值 2.25 万元；当年新增教学科研仪 器设备值 9151.22 万元。 三、教学建设与改革 （一）专业建设 面对世界能源发展趋势，构建“以优势学科为基础，以新兴能源学科为重点， 以文理学科为支撑”的“大电力”学科专业体系，重点建设“能源电力科学与工 程”学科群。在电气、动力等优势学科的基础上，加快发展环境、核能、水电、 风能、太阳能、生物能等学科，积极发展经济、管理、法学、数学、物理等文理 学科，注重机械、电子、材料、控制信息以及文理学科与能源电力学科的结合