新课标·生物必修2 ●教法指导 课 1.运用旧知与新知对接、建模法点拨知识关键点。如染 时 课 堂 色体中的DNA是生物的遗传物质对应假说1;细胞核内的 分 动 祈染色体先加倍成完全一样的两份,再分别进入两个新细胞对 探 究 教 应假说2、3);植物通过传粉,花粉粒的精子与子房的卵细胞「当 方 堂 睾受精,形成受精卵对应假说4 双 基 计 达 2.对于杂交试验过程“去雄、套袋、授粉”,建议先介标 课 前 自 绍两性花的结构,并播放初中已学习的关于自花传粉、向日 课 主 号葵的花序、异花传粉的nash影片,最后播放孟德尔杂交试验作 业 的基本步骤,强调杂交试验的过程三部曲。(强调各项实 验技术的应用及其目的) 菜单 ④新课标 · 生物 必修2 菜 单 课时作业 课前自主导学课时教法分析教学方案设计 当堂双基达标课堂互动探究 ●教法指导 1．运用旧知与新知对接、建模法点拨知识关键点。如染 色体中的 DNA 是生物的遗传物质(对应假说 1)；细胞核内的 染色体先加倍成完全一样的两份，再分别进入两个新细胞(对 应假说 2、3)；植物通过传粉，花粉粒的精子与子房的卵细胞 受精，形成受精卵(对应假说 4)。 2．对于杂交试验过程“去雄、套袋、授粉”，建议先介 绍两性花的结构，并播放初中已学习的关于自花传粉、向日 葵的花序、异花传粉的 flash 影片，最后播放孟德尔杂交试验 的基本步骤，强调杂交试验的过程——三部曲。(强调各项实 验技术的应用及其目的)