生物学 必修1分子与细胞 配人教版 8.(不定项选择题)细胞是基本的生命系统，生命活动离不开 细胞。下列对此理解正确的是() A.没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B.变形虫的细胞能独立完成生命活动 (4)三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是 C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 0 D.生命系统的各结构层次层层相依，具有相同的组成、结 答案(1)“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。因为细 构和功能 菌是单细胞生物，没有“组织”层次 答案ABC (2)植物体是由六大器官直接构成的，因此没有“系 解析病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活，A 统”层次 项正确。变形虫是单细胞生物，单个细胞可以独立完成生 (3)所有种群构成群落，群落与无机环境相互作用构 命活动，B项正确。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切 成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物到 合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C项正确。生命 种群以后的层次是共同的 系统的各层次组成、结构和功能不同，D项错误。 (4)生物体结构和功能的基本单位 9.某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统结构层次时， 10.艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒 列出了下表。 (HV)引起的。这种病于1981年首次被发现，现已在全 世界传播蔓延。请回答下列问题。 比较 细胞组织器官 系统个体种群 (1)HV在结构上与大肠杆菌最显著的差异是 项目 生 群 态 冬 细菌 落 系 物 (2)病毒虽然结构简单，但属于生物。其原因是它能在宿 松树 统 圈 主细胞中 (3)病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题， 松鼠 目前主要存在两种观点： 注表中“√”表示具有，“×”表示不具有。 ①病毒→生物大分子→细胞： 仔细阅读上表，回答下列问题。 ②生物大分子→细胞→病毒。 结合所学知识，说说你支持哪种观点并阐明理由。 (1)表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由： 答案(1)HIV没有细胞结构 (2)松树为什么没有系统这一层次？ (2)增殖 (3)支持第二种观点，因为病毒全部营寄生生活，必 (3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？ 须依靠活细胞才能增殖 第2节 细胞的多样性和统一性 素养·目标定位 目标素养 知识概览 使用高倍显 目镜和物镜的区别 微镜观察几儿 1.通过实验“使用高倍显微镜观察几种细胞”，掌握使 细胞 种细胞 高倍镜的使用方法：我→移→转一调 的多 用高倍显微镜的操作技能。 样性 2.通过归纳总结细胞的统一性和生物类群的从属关 和统 生物种类 …性 本质区别：有无以核膜为界 系，培养利用逻辑思维方法分析问题的能力。 原核细 限的细胞核 3.通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统 胞和真 细胞器种类：原核细胞只有 结构区别 一的观点和结构与功能相适应的观点。 核细胞 核糖体，真核细胞具有多 种细胞器 染色体：真核细胞有染色体 判断方法 原核细胞无染色体生物学 必修1 分子与细胞 配人教版 8.(不定项选择题)细胞是基本的生命系统,生命活动离不开 细胞。下列对此理解正确的是( ) A.没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞 B.变形虫的细胞能独立完成生命活动 C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D.生命系统的各结构层次层层相依,具有相同的组成、结 构和功能 答案 ABC 解析 病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活,A 项正确。变形虫是单细胞生物,单个细胞可以独立完成生 命活动,B项正确。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切 合作,共同完成一系列复杂的生命活动,C项正确。生命 系统的各层次组成、结构和功能不同,D项错误。 9.某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统结构层次时, 列出了下表。 比较 项目 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 细菌 √ √ × × √ √ 松树 √ √ √ × √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √ 群 落 生 态 系 统 生 物 圈 注 表中“√”表示具有,“×”表示不具有。 仔细阅读上表,回答下列问题。 (1)表中有一个“√”归纳得不正确,请指出并说明理由: 。 (2)松树为什么没有系统这一层次? 。 (3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的? 。 (4)三种生物都具有细胞层次,说明了细胞是 。 答案 (1)“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。因为细 菌是单细胞生物,没有“组织”层次 (2)植物体是由六大器官直接构成的,因此没有“系 统”层次 (3)所有种群构成群落,群落与无机环境相互作用构 成生态系统,最大的生态系统是生物圈,所以三种生物到 种群以后的层次是共同的 (4)生物体结构和功能的基本单位 10.艾滋病是一种免疫缺陷病,是由人类免疫缺陷病毒 (HIV)引起的。这种病于1981年首次被发现,现已在全 世界传播蔓延。请回答下列问题。 (1)HIV在结构上与大肠杆菌最显著的差异是 。 (2)病毒虽然结构简单,但属于生物。其原因是它能在宿 主细胞中 。 (3)病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题, 目前主要存在两种观点: ①病毒→生物大分子→细胞; ②生物大分子→细胞→病毒。 结合所学知识,说说你支持哪种观点并阐明理由。 。 答案 (1)HIV没有细胞结构 (2)增殖 (3)支持第二种观点,因为病毒全部营寄生生活,必 须依靠活细胞才能增殖 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 第2节 细胞的多样性和统一性 素养·目标定位 目 标 素 养 知 识 概 览 1.通过实验“使用高倍显微镜观察几种细胞”,掌握使 用高倍显微镜的操作技能。 2.通过归纳总结细胞的统一性和生物类群的从属关 系,培养利用逻辑思维方法分析问题的能力。 3.通过比较原核细胞与真核细胞的异同,建立辩证统 一的观点和结构与功能相适应的观点。 6