四川外语学院英语系通用口译(I)课程纲要 2005-2006学年 通用口译 课程名称 Interpreting fo eral Purposes 英语系三年级[翻译班:第 翻译班:26 学期:其他班:第二学期]学 开课年级 分 和方向 数 班额「共他方向:自然班 此为口译基础段训练。通过讲授口译基本理论、口译背景知识以及对学生进 行口译基本技巧的训练,使学生初步掌握口译程序和基本技巧,初步学会口译 课程目标记忆方法、口译笔记、口头概述、公众演讲等基本技巧和口译基本策略,培养 学生关心时事的信息意识,积累知识,掌握文献检索、资料查询的基本方法; 培养学生的话语分析能力,提高学生的逻辑思维能力、语言组织能力和双语表 达能力,提高学生跨文化交际的能力和英、汉两种语言互译的能力,为进入下 一阶段讨论式、分语类对学生进行口译训练打下扎实的基础 教学特色:以教材《新世纪口译一理论、技巧与实践》为框架,以口译技巧和 语类为主题训练内容,并根据教学内容课内补充最新同语类练习材 料。采用课内和课外结合、师生互动方式实施教学。教材课文内容 授课方式 主要由学生在课外口译小组内完成或独立完成,课内讨论:补充内 容作为课内即席口译材料 学生预习:学生就规定题材进行课前准备(包括上网查阅资料)。 课堂教学:课内以教师演示、根据教学主题组织模拟口译练习以及评讲的方式 教学。 信息反馈:学生交周记报告、上本院校园网讨论学习心得或与任课教师直接交 主干教材:《新世纪口译一理论、技巧与实践》李芳琴等,四川人民出版社, 2002年1月;口译实践材料 主要推荐教材和资料: 《英语中级口译资格证书考试口译教程》,《英语高级口译资格证书考试口译教 教材使用 程》梅德明编,上海外语教育出版社。 《实用英语口译教程》,冯建忠主编,译林出版社,2002年 k新编英语口译教程》,厦门大学外语学院中英英语合作项目小组编,上海外语 教育出版社 CCT国际频道相关节目,外刊文章。 课程纲要 时间 授课内容 课外阅读/准备/练习/反馈 1.介绍本学期教学计划及要求 课外阅读:口译记忆的特点 2.口译简介:口译的基本特点及类型 ( Lesson One, Part One 口译基本程序、对译员的基要求 3.口译记忆: Improve active listening 4.口译记忆练习: Measures to protect children from harm 主题:口译记忆策略(1) 1.课外记忆练习:《新世纪 口译》第一课课文1-2四川外语学院英语系通用口译（I）课程纲要 2005-2006 学年 课程名称 通用口译（I） Interpreting for General Purposes 开 课 年 级 和方向 英语系三年级[翻译班：第一 学期；其他班：第二学期] 学 分 数 2 班额 翻译班：26 其他方向：自然班 课程目标 此为口译基础段训练。通过讲授口译基本理论、口译背景知识以及对学生进 行口译基本技巧的训练，使学生初步掌握口译程序和基本技巧，初步学会口译 记忆方法、口译笔记、口头概述、公众演讲等基本技巧和口译基本策略，培养 学生关心时事的信息意识，积累知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法； 培养学生的话语分析能力，提高学生的逻辑思维能力、语言组织能力和双语表 达能力，提高学生跨文化交际的能力和英、汉两种语言互译的能力，为进入下 一阶段讨论式、分语类对学生进行口译训练打下扎实的基础。 授课方式 教学特色：以教材《新世纪口译—理论、技巧与实践》为框架，以口译技巧和 语类为主题训练内容，并根据教学内容课内补充最新同语类练习材 料。采用课内和课外结合、师生互动方式实施教学。教材课文内容 主要由学生在课外口译小组内完成或独立完成，课内讨论；补充内 容作为课内即席口译材料。 学生预习：学生就规定题材进行课前准备（包括上网查阅资料）。 课堂教学：课内以教师演示、根据教学主题组织模拟口译练习以及评讲的方式 教学。 信息反馈：学生交周记报告、上本院校园网讨论学习心得或与任课教师直接交 流。 教材使用 主干教材：《新世纪口译—理论、技巧与实践》李芳琴等，四川人民出版社， 2002 年 1 月；口译实践材料。 主要推荐教材和资料： 《英语中级口译资格证书考试口译教程》，《英语高级口译资格证书考试口译教 程》梅德明编，上海外语教育出版社。 《实用英语口译教程》，冯建忠主编，译林出版社，2002 年。 《新编英语口译教程》，厦门大学外语学院中英英语合作项目小组编，上海外语 教育出版 社。 CCTV 国际频道相关节目，外刊文章。 课程纲要 时间 授课内容 课外阅读/准备/练习/反馈 Unit 1 1．介绍本学期教学计划及要求 2．口译简介：口译的基本特点及类型 口译基本程序、对译员的基要求 3．口译记忆：Improve active listening 4 ． 口 译 记 忆 练 习 ： Measures to protect children from harm 课外阅读：口译记忆的特点 （Lesson One, Part One） 主题：口译记忆策略（1） 1． 课外记忆练习：《新世纪 口译》第一课课文 1-2