能够建立校外实习基地，改变以课堂为中心的教学方式，积极采用以实习实训场所为中心 的教学组织形式，融”教、学、做”为一体。 考核评价建议 增加实训考核比例至40% 教材选用与编写建议 教材选用建议：《人力资源管理》，王克勤主编，东北财经大学出版社，2010年9月第1版。 教材编写建议：本课程教材编写应增加实训练习内容，注重学生实践操作技能的提高。 实验实训设备配置建议 配备内容广泛的各种相关应用软件和多媒体设备，模拟企业人力管理的实际操作过程。 课程资源开发与利用建议 利用现代信息技术开发幻灯片、视听光盘等多媒体课件，通过搭建多维、动态、活跃、自主的课 程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。 注重仿真软件的开发利用，如“模拟实习"等，让学生置身于网络实习平台中，积极自主地完成该 课程的学习，为学生人力资源管理的基本职业能力提供有效途径。 积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元 化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能。 五、参考文献 《人力资源管理综合实训演练》鲍立刚主编，东北财经大学出版社，2008年8月第1版。能够建立校外实习基地，改变以课堂为中心的教学方式，积极采用以实习实训场所为中心 的教学组织形式，融"教、学、做"为一体。 考核评价建议 增加实训考核比例至40% 教材选用与编写建议 教材选用建议:《人力资源管理》，王克勤主编，东北财经大学出版社，2010年9月第1版。 教材编写建议：本课程教材编写应增加实训练习内容，注重学生实践操作技能的提高。 实验实训设备配置建议 配备内容广泛的各种相关应用软件和多媒体设备，模拟企业人力管理的实际操作过程。 课程资源开发与利用建议 利用现代信息技术开发幻灯片、视听光盘等多媒体课件，通过搭建多维、动态、活跃、自主的课 程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。 注重仿真软件的开发利用，如"模拟实习"等，让学生置身于网络实习平台中，积极自主地完成该 课程的学习，为学生人力资源管理的基本职业能力提供有效途径。 积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元 化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能。 五、参考文献 《人力资源管理综合实训演练》鲍立刚主编，东北财经大学出版社，2008年8月第1版