呼和浩特职业学院：《人力资源管理》课程教学实训指导书.pdf_大学文库

《人力资源管理》实训指导书所属学院：经济管理与法学院课程编号：21030303 课程名称：《人力资源管理》实践学时/总学时：30/60 先修课程：管理学原理适用专业：工商企业管理、市场营销等专业一、概述 (一)课程性质本课程是工商管理专业人才培养的专业核心课，是在管理学原理课程基础上所开展的课程。通过学习人力资源规划、工作分析、员工招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等人力资源专业模块，使学生能够具备人力资源管理理论基础知识与实践操作技能。对学生日后从事工商企业管理，尤其是人力资源管理岗位具有重要意义。 (二)课程基本理念与设计思路本课程实训部分的教学内容遵循“理论指导实际“的原则，首先学习人力资源的工作分析模块，使学生学会拟定各类员工岗位说明书：其次，掌握人员招聘中的各类测试方法，掌握面试技巧，提高就业竞争力：第三，通过各类培训方法及培训课程设计，掌握基本培训方法并能够进行培训课程设计；第四，通过学习绩效管理专业知识，能够设计简捷实用的绩效考核表并能够运用到实际中。第五，通过团队风采展示，培养学生的团队意识，认识团队协作在未来工作中的重要程度。本课程实训内容共30学时，实训成绩占期末考核总成绩的权重为25%。二、课程目标 (一)总目标通过该课程的学习，熟练掌握现代人力资源管理的基本理论，并能应用到实际中。熟悉人力资源管理基础理论，培养分析问题、解决问题的能力：能够设计员工招聘方案、培训方案、绩效考核方案并能有效地运用。培养对人力资源管理工作的兴趣和热爱，提高人际沟通能力，强化团队合作意识。 (二)分目标 1、知识水平通过实训内容的学习，让学生认识、理解、人力资源管理专业模块的基本理论及方法，并能够将专业理论知识应用到实际中。 2、能力目标能够拟定岗位说明书：提高面试的实际技能：掌握培训课程设计：能够设计简捷实用的绩效考核表并运用于实践：培养团队协作能力。 3、情感与态度培养学生严谨认真的工作态度与职业习惯，改变不良的学习行为方式：培养引导其对人力资源管理工作的感性认识与兴趣，使学生形成积极主动的学习工作态度：通过项目实践教学，让学生在任务完成过程中应用已学知识、熟练设计流程、体验成功喜悦、增强自信感受：使学生从业务水

《人力资源管理》实训指导书所属学院：经济管理与法学院课程编号：21030303 课程名称：《人力资源管理》实践学时/总学时：30/60 先修课程：管理学原理适用专业：工商企业管理、市场营销等专业一、概述（一）课程性质本课程是工商管理专业人才培养的专业核心课，是在管理学原理课程基础上所开展的课程。通过学习人力资源规划、工作分析、员工招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等人力资源专业模块，使学生能够具备人力资源管理理论基础知识与实践操作技能。对学生日后从事工商企业管理，尤其是人力资源管理岗位具有重要意义。（二）课程基本理念与设计思路本课程实训部分的教学内容遵循"理论指导实际"的原则，首先学习人力资源的工作分析模块，使学生学会拟定各类员工岗位说明书；其次，掌握人员招聘中的各类测试方法，掌握面试技巧，提高就业竞争力；第三，通过各类培训方法及培训课程设计，掌握基本培训方法并能够进行培训课程设计；第四，通过学习绩效管理专业知识，能够设计简捷实用的绩效考核表并能够运用到实际中。第五，通过团队风采展示，培养学生的团队意识，认识团队协作在未来工作中的重要程度。本课程实训内容共30学时，实训成绩占期末考核总成绩的权重为25%。二、课程目标（一）总目标通过该课程的学习，熟练掌握现代人力资源管理的基本理论，并能应用到实际中。熟悉人力资源管理基础理论，培养分析问题、解决问题的能力；能够设计员工招聘方案、培训方案、绩效考核方案并能有效地运用。培养对人力资源管理工作的兴趣和热爱，提高人际沟通能力，强化团队合作意识。（二）分目标 1、知识水平通过实训内容的学习，让学生认识、理解、人力资源管理专业模块的基本理论及方法，并能够将专业理论知识应用到实际中。 2、能力目标能够拟定岗位说明书；提高面试的实际技能；掌握培训课程设计；能够设计简捷实用的绩效考核表并运用于实践；培养团队协作能力。 3、情感与态度培养学生严谨认真的工作态度与职业习惯，改变不良的学习行为方式；培养引导其对人力资源管理工作的感性认识与兴趣，使学生形成积极主动的学习工作态度；通过项目实践教学，让学生在任务完成过程中应用已学知识、熟练设计流程、体验成功喜悦、增强自信感受；使学生从业务水

平、组织环境等各方面形成做好人力资源管理工作的态度与价值观，热爱人力资源管理岗位，立足社会。三、课程内容与要求序号项目名称实验（实训）、实习内容应达到的知识、技能、态度要求学时 1 一分钟自我简介在一分钟时间内作简单的自我介绍在有限的时间内，充分利用资源展示自身的优势及特点 2 2 拟定岗位说明书组建公司，设立组织机构，分配岗位，并拟定岗位说明书能够设立组织机构，拟定各岗位说明书，能够以PPT进行演示 2 3 招聘测试模拟以某企业招聘为实例，通过无领导小组讨论法完成招聘测试掌握无领导小组讨论法的基本流程及要点，掌握面试技巧及注意事项 4 4 培训项目设计针对某一课题设计培训内容，确定培训方法掌握培训课程设计流程，掌握各类培训，并能够以PPT完成培训项目演示 2 5 团队风采展示展示各团队成员精神面貌，包括个人兴趣、爱好及理想等培养团队协作精神，掌握PPT制作技能 2 6 绩效考评表设计运用课程中学到的绩效考评方法，设计绩效考评表掌握绩效考评方法，能够设计绩效考评表，并以PPT进行演示 2 7 人力资源管理视频观摩观摩各类人力资源管理视频，如职来职往、非你莫属、商道等拓展人力资源管理专业知识，开阔视野，认识和了解商界 8 8 人力资源管理案例解析针对各类人力资源管理案例，组织学生进行分析及讨论䳌掌握案例分析技巧，提高分析问题、解决问题的能力 6 9 管理小游戏完成各类管理小游戏，认识游戏本质及意义提高团队协作能力，培养学生对管理的兴趣，强化管理意识 2 项目一：一分钟自我简介 . 实训名称：一分钟自我简介 2.实训内容： (1)问候与开场白；（2）我是谁（姓名、家乡、个人爱好与特长、家庭情况、对学校的印象及未来职业期望等） 3.实训要求： (1)学生事先拟写自我介绍词并进行自我演练； (2)时间控制在1分钟以内； (2)教师准备计时工具、相关背景知识。 4.主要设备、耗材：多媒体教室 5.实训作业：拟定自我介绍词并自我演练项目二：拟定岗位说明书 1.实训名称：拟定岗位说明书 2.实训内容：以团队为单位，组建公司，设立组织机构，分配团队成员在组织中的岗位，拟定岗位说明书 3.实训要求： (1)每个团队的岗位说明书格式规范、统一完整； (2)组织介绍制作PPT并在课堂演示，岗位说明书以WORD文本格式演示； (3)组织名称、组织机构及经营业务明确；