•六要素说在五要素说的基础上增加教学的目的性。所以， 教学系统是由教师、学生、内容、方法、媒体、目的等六 种要素构成的。 ·七要素说李秉德先生提出，教学系统是由学生、目的、 是学泪条离整种是泰曾的 凭借二定“内容”应用，二定“方法”、在二定环境 审通过“教师分来组织进行的，教学的状况和结果是靠 “反馈”莱表现和确定的。 o Computer Science Illuminated 《计算机科学导论》课程组 •六要素说 在五要素说的基础上增加教学的目的性。所以， 教学系统是由教师、学生、内容、方法、媒体、目的等六 种要素构成的。 •七要素说 李秉德先生提出，教学系统是由学生、目的、 课程、方法、环境、反馈和教师等七种要素构成的。因为， 教学是为“学生”组织的，是为达成一定“目的”的，是 凭借一定“内容”、应用一定“方法”、在一定“环境” 中通过“教师”来组织进行的，教学的状况和结果是靠 “反馈”来表现和确定的