1.户外活动时，小朋友比赛从高处往硬地上跳，小女孩婷婷得了第一名，虽然当 时屁股有点疼痛，但由于太高兴了没在乎，回家后，情况严重，妈妈带她看了医 生。原来是活动不当，髋骨发生错位，出现了“青枝骨折”现象。你能向婷婷妈 妈做些分析和说明吗？ 2.儿童缺钙不仅影响生长，导致发育迟缓，还容易引发佝偻病，所以，有的家长 就认为补钙应多多益善，从而给孩子吃大量钙片。这种做法对吗？请你向家长解 释为什么？ 教学重点：幼儿运动系统的生理特点。 教学难点：幼儿运动系统的卫生保育要点。 对于突出重点，突破难点采取如下措施：在教学内容的选择上，突破章节知 识系统框架的局限，在参考各种教材的基础上，将运动系统的卫生保育要点相关 内容进行整合，只要与运动系统相关的知识（如第二章儿童营养部分中的营养素 重点 与 钙的作用，第三章预防常见病部分中的佝偻病，以及幼儿园常规管理部分中要强 难点 调保证儿童的户外活动等)全整合到运动系统的保育要点进行讲解，教学内容的 对策 组织方式有点类似于陈鹤琴先生倡导的整个教学法或主题教育。这样的教学内容 整合使学生能了解运动系统的基本组成和功能，并能将运动系统的相关知识运用 到保育实践，做到理论联系实际，听课时不感到抽象、空洞，让学生真实的感到 《学前儿童保育学》知识在幼儿园保育工作中的重要性和使用价值，有利于知识 的提升和应用。 1.直观演示法讲授小儿运动系统的解剖生理结构时，涉及到人体的解剖结构， 单凭口头讲授，学生很难理解，利用Flsh、视频、图片等多媒体边演示边讲解 使抽象的概念变得形象化，使繁多的形态结构变得直观化、具体化，学生学起来 教 方法 既觉得轻松有趣，又容易理解记忆。 2.向学生推荐基于“资源+平台”的一类课程学习网站 利用五分钟时间向学生推荐基于“资源+平台”的一类课程学习网站，并详细 介绍如何使用。网站网址 http://eol.shzu.edu.cn/eol/ipk/course/welcome.isp?courseId=2346.1.户外活动时，小朋友比赛从高处往硬地上跳，小女孩婷婷得了第一名，虽然当 时屁股有点疼痛，但由于太高兴了没在乎，回家后，情况严重，妈妈带她看了医 生。原来是活动不当，髋骨发生错位，出现了“青枝骨折”现象。你能向婷婷妈 妈做些分析和说明吗？ 2.儿童缺钙不仅影响生长，导致发育迟缓，还容易引发佝偻病，所以，有的家长 就认为补钙应多多益善，从而给孩子吃大量钙片。这种做法对吗？请你向家长解 释为什么？ 重点 与 难点 对策 教学重点：幼儿运动系统的生理特点。 教学难点：幼儿运动系统的卫生保育要点。 对于突出重点，突破难点采取如下措施：在教学内容的选择上，突破章节知 识系统框架的局限，在参考各种教材的基础上，将运动系统的卫生保育要点相关 内容进行整合，只要与运动系统相关的知识（如第二章儿童营养部分中的营养素 钙的作用，第三章预防常见病部分中的佝偻病，以及幼儿园常规管理部分中要强 调保证儿童的户外活动等）全整合到运动系统的保育要点进行讲解，教学内容的 组织方式有点类似于陈鹤琴先生倡导的整个教学法或主题教育。这样的教学内容 整合使学生能了解运动系统的基本组成和功能，并能将运动系统的相关知识运用 到保育实践，做到理论联系实际，听课时不感到抽象、空洞，让学生真实的感到 《学前儿童保育学》知识在幼儿园保育工作中的重要性和使用价值，有利于知识 的提升和应用。 教学 方法 与 手段 1.直观演示法 讲授小儿运动系统的解剖生理结构时，涉及到人体的解剖结构， 单凭口头讲授，学生很难理解，利用 Flash、视频、图片等多媒体边演示边讲解， 使抽象的概念变得形象化，使繁多的形态结构变得直观化、具体化，学生学起来 既觉得轻松有趣，又容易理解记忆。 2.向学生推荐基于“资源+平台”的一类课程学习网站 利用五分钟时间向学生推荐基于“资源+平台”的一类课程学习网站，并详细 介绍如何使用。网站网址 http://eol.shzu.edu.cn/eol/jpk/course/welcome.jsp?courseId=2346