的调整，能够灵活翻译句子。介绍化学与化工专业论文英文摘要写作简介，加深学生常见专业文献阅读和撰写技能知识。要求学生通过从大化工的角度 选择专业阅读材料，所选文章涉及无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、化学工程、环境工程、制药工程、食品工程等领域，使学生 能够掌握阅读英语科技文献并获取专业知识的能力，具备初步的英语学术交流能力，即能够听懂学术报告，并提出自已关切的问题，能够做简单的学术 报告，初步阅读和运用英文专业资料。本课程强调英语与化学化工的结合，不仅只注重训练学生阅读英语科技文献，还紧扣《大学英语教学大纲（修订 本)》的要求，更加强听、说、译、写的训练。通过知识传授与模拟训练，培养本科应用化学专业学生的专业英语能力，进一步提高英语水平打下基础。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑单业要求指标点 毕业要求 目标1（知识目标)： 1.理解化学与化工专业英语的特点，掌握专业英 语的学习方法。 10-3在沟通交流中能体现较强的 10.能通过多种方式与同行进行化学相关问题的沟通交流能力 2. 通过本课程的学习，能够熟悉掌握化工词缀、 专业理论基础和职业素养 词组、构词法的特点和规律。 3.掌握阅读英语科技文献并获取专业的知识。 目标2（能力目标） 1.扩大和丰富其化学词汇和语汇：具备初步的英 语学术交流能力。 2. 能够听懂学术报告，并提出自己关切的问题， 10-1能根据交流时机、场合需要， 能够做简单的学术报告 选择合适的沟通方式，具备较好的 10.能通过多种方式与同行进行化学相关问题的沟通交流能力 3.运用词类转换的译法，阅读原版英文教材和期 表达能力 刊杂志的能力。 4.通过科技论文英语摘要写作运用，基本了解英 语学术论文的写作的能力。的调整，能够灵活翻译句子。介绍化学与化工专业论文英文摘要写作简介，加深学生常见专业文献阅读和撰写技能知识。要求学生通过从大化工的角度 选择专业阅读材料，所选文章涉及无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、化学工程、环境工程、制药工程、食品工程等领域，使学生 能够掌握阅读英语科技文献并获取专业知识的能力, 具备初步的英语学术交流能力，即能够听懂学术报告，并提出自己关切的问题，能够做简单的学术 报告, 初步阅读和运用英文专业资料。本课程强调英语与化学化工的结合，不仅只注重训练学生阅读英语科技文献，还紧扣《大学英语教学大纲(修订 本)》的要求，更加强听、说、译、写的训练。通过知识传授与模拟训练，培养本科应用化学专业学生的专业英语能力，进一步提高英语水平打下基础。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1（知识目标）： 1. 理解化学与化工专业英语的特点，掌握专业英 语的学习方法。 2. 通过本课程的学习，能够熟悉掌握化工词缀、 词组、构词法的特点和规律。 3. 掌握阅读英语科技文献并获取专业的知识。 10-3 在沟通交流中能体现较强的 专业理论基础和职业素养 10. 能通过多种方式与同行进行化学相关问题的沟通交流能力 目标 2（能力目标） 1. 扩大和丰富其化学词汇和语汇；具备初步的英 语学术交流能力。 2. 能够听懂学术报告，并提出自己关切的问题， 能够做简单的学术报告 3. 运用词类转换的译法，阅读原版英文教材和期 刊杂志的能力。 4. 通过科技论文英语摘要写作运用，基本了解英 语学术论文的写作的能力。 10-1 能根据交流时机、场合需要， 选择合适的沟通方式，具备较好的 表达能力 10. 能通过多种方式与同行进行化学相关问题的沟通交流能力