酒 石河子大学动物科技学院教学设计 2018年3月5日 章节名称 第一章绪论 2学时 1.了解动物生理学的研究对象和任务 教学 理解学习动物生理学的意义。 目的 3.掌握机体内环境、稳态的概念。 4.掌握机体生理功能的调节方式、特点及其原理 自我介绍、点名、介绍课程总体安排、实验安排、考试安排、学习方法、 10min 第一节动物生理学的研究对象和任务 1、动物生理学的研究对象和研究方法 15min 教学内容 2.动物生理学研究的水平 5min 及 3、学习动物生理学的意义 20min 教学进程 第二节机体内环境与稳态 20min 1 机体内环境 2、稳态的概念及意义、以及维持 第三节机体体生理功能的调节 神经调节、体液调节和自身调节及其特点 15min 小结 5min 重点：内环境与稳态的概念及意义 难点：对动物生命活动的物质属性和生命活动机制的内涵的理解，建立机 体机能整体性概念 重点难点 及 对策：认真讲解：在PPT制作时增加生动形象的图片：通过举例（如 对策 1、如何发现疾病：出现“疼痛，包块，发热，血液、尿等生化指标改变 说明其实质是环境稳态破坏。动脉血压的波动和人体体温是 如何通过负反馈调节维持动态平衡的。 2、 设计点名联系到神经调节：“甲亢甲减“联系到体液调节 5 石河子大学动物科技学院教学设计 2018 年 3 月 5 日 章节名称 第一章 绪论 2 学时 教学 目的 1. 了解动物生理学的研究对象和任务。 2. 理解学习动物生理学的意义。 3. 掌握机体内环境、稳态的概念。 4. 掌握机体生理功能的调节方式、特点及其原理。 教学内容 及 教学进程 自我介绍、点名、介绍课程总体安排、实验安排、考试安排、学习方法、 10min 第一节 动物生理学的研究对象和任务 1、动物生理学的研究对象和研究方法 15min 2. 动物生理学研究的水平 5min 3、学习动物生理学的意义 20min 第二节 机体内环境与稳态 20min 1、机体内环境 2、稳态的概念及意义、以及维持 第三节 机体体生理功能的调节 神经调节、体液调节和自身调节及其特点 15min 小结 5min 重点难点 及 对策 重点：内环境与稳态的概念及意义 难点：对动物生命活动的物质属性和生命活动机制的内涵的理解，建立机 体机能整体性概念 对策：认真讲解；在 PPT 制作时增加生动形象的图片；通过举例（如： 1、如何发现疾病：出现“疼痛，包块，发热，血液、尿等生化指标改变” 说明其实质是环境稳态破坏。动脉血压的波动和人体体温是 如何通过负反馈调节维持动态平衡的。 2、设计点名联系到神经调节；“甲亢甲减“联系到体液调节