课程难点：教育功能、课程、学生评价等。 五、课程教学方法与教学手段 本课程以电子课件和多媒体为课堂教学主要手段，教学方法以教 师讲授为主，辅之以学生自学、课外阅读、作业、课程论文、教育调 研、课堂讨论等方法。 六、课程教学内容 第一章教育与教育学(6学时) 1.教学内容 (1)教育的认识 (2)教育的历史发展 (3)教育学的产生与发展 (4)教育学的价值 2.重、难点提示 (1)教学重点： “教育”的概念。 教育要素、要素之间的关系。 (2)教学难点： 教育学发展阶段五种主要教育学流派及其主要学术观点 第二章教育功能(6学时) 1.教学内容 (1)教育功能概述 (2)教育的个体功能 (3)教育的社会功能 2.重、难点提示 (1)教学重点： 教育对社会、个人的正向功能。 教育功能类型。课程难点： 教育功能、课程、学生评价等。 五、课程教学方法与教学手段 本课程以电子课件和多媒体为课堂教学主要手段，教学方法以教 师讲授为主，辅之以学生自学、课外阅读、作业、课程论文、教育调 研、课堂讨论等方法。 六、课程教学内容 第一章 教育与教育学 （6 学时） 1．教学内容 （1）教育的认识 （2）教育的历史发展 （3）教育学的产生与发展 （4）教育学的价值 2．重、难点提示 （1）教学重点： “教育”的概念。 教育要素、要素之间的关系。 （2）教学难点： 教育学发展阶段五种主要教育学流派及其主要学术观点 第二章 教育功能 （6 学时） 1.教学内容 （1） 教育功能概述 （2） 教育的个体功能 （3）教育的社会功能 2.重、难点提示 (1) 教学重点： 教育对社会、个人的正向功能 。 教育功能类型