事、写景、状物)、议论文(读后感)、说明文等各种文体依次指导,练习写作,辅以适当的提 纲。为了更好方便与培优班学生的交流,我在网上开通了个人博客,有关学习材料利用博客及 时传送给学生,这样,教师与学生的交流通过网络这个平台,更加快捷有效。如学生作文, 每次写完作文,教师批改后择优选取几篇,让学生打字发到我的邮箱里,我再浏览点评发到博 客上,让学生阅读,达到优秀资源的共享。培优班的学生遇到问题,经常通过博客评论展开师 生、生生互动。开学到现在两个多月了,利用网络提高学习效率让我尝到了甜头,学生也感到 很有兴趣。他们原来上网一般都是玩游戏或其它娱乐,家长非常担忧,这次学生上网却是进行 网络交流与学习,家长举双手赞成,反应特别好。学校希望通过这个举措,让优秀学生能够吃 得饱、吃得好,明年中考我校优秀学生的成绩能有所提髙,扭转前两届好学生成绩不突出的不 足 总之,在语文教学中,必须培养学生良好的学习习惯,这让我想起了怀朗老师常常挂在嘴 边的一句话:“字要规规矩矩地写,话要清清楚楚地说,课文要仔伃细细地读,练习要踏踏实 实地做,作文要认认真真地完成。”平时我们强调学生的朗读习惯、阅读习惯、积累习惯、规 范语言表达的习惯、认真审题、规范答题的习惯。如果这些良好的学习习惯养成,不怕学生的 语文成绩不能提高 以上我主要从三个方面:一是依据《课标》,紧扣文本,狠抓双基;二是统一认识,高屋 建瓴,发挥团队作战的精神;三是培优拔尖,提高能力,做好初高中衔接,介绍我校初三年语 文教学思路与总复习策略。弹指间,∞011年中考的销烟又起,惠普创始人戴维.帕卡德说:“小 事成就大事,细节成就完美”,备考从细节抓起。语文教学任重道远,让我们所有语文老师携 起手来,多研讨多探究,发挥集体的智慧,提高学生语文素养。7 事、写景、状物）、议论文（读后感）、说明文等各种文体依次指导，练习写作，辅以适当的提 纲。为了更好方便与培优班学生的交流，我在网上开通了个人博客，有关学习材料利用博客及 时传送给学生， 这样，教师与学生的交流通过网络这个平台，更加快捷有效。如学生作文， 每次写完作文，教师批改后择优选取几篇，让学生打字发到我的邮箱里，我再浏览点评发到博 客上，让学生阅读，达到优秀资源的共享。培优班的学生遇到问题，经常通过博客评论展开师 生、生生互动。开学到现在两个多月了，利用网络提高学习效率让我尝到了甜头，学生也感到 很有兴趣。他们原来上网一般都是玩游戏或其它娱乐，家长非常担忧，这次学生上网却是进行 网络交流与学习，家长举双手赞成，反应特别好。学校希望通过这个举措，让优秀学生能够吃 得饱、吃得好，明年中考我校优秀学生的成绩能有所提高，扭转前两届好学生成绩不突出的不 足。 总之，在语文教学中，必须培养学生良好的学习习惯，这让我想起了怀朗老师常常挂在嘴 边的一句话：“字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实 实地做，作文要认认真真地完成。”平时我们强调学生的朗读习惯、阅读习惯、积累习惯、规 范语言表达的习惯、认真审题、规范答题的习惯。如果这些良好的学习习惯养成，不怕学生的 语文成绩不能提高。 以上我主要从三个方面：一是依据《课标》，紧扣文本，狠抓双基；二是统一认识，高屋 建瓴，发挥团队作战的精神；三是培优拔尖，提高能力，做好初高中衔接，介绍我校初三年语 文教学思路与总复习策略。弹指间，2011 年中考的销烟又起，惠普创始人戴维.帕卡德说：“小 事成就大事，细节成就完美”，备考从细节抓起。语文教学任重道远，让我们所有语文老师携 起手来，多研讨多探究，发挥集体的智慧，提高学生语文素养