不同,其适宜播期也不同 (四)地温与作物根系生长 大多数作物,在最适温度以下,随着地温的上升,根部、地上部的生长 量也增加。由于地上部所需求的温度比根部高,所以在10-35℃的范围内,温度 越高,地上部生育越快,根冠比越小。 般根的生长决定于地温。与地上部相比,根系对高温的抵抗能力更弱 (五)温度与干物质积累 Q10:温度系数,是在一定的温度范围内,温度每增加10℃,生化反应的 速率按一定的比率相增长。 P/R:表示物质生产效能的光合作用(P)与呼吸作用(R)之比 (六)积温与作物生产 积温:有效积温:活动积温:积温在作物生产中的意义:作物群体干物 质积累与积温之间存在着很高的正相关 极端温度对作物的危害及作物的抗性 (一)低温对作物的危害及作物的抗性:冻害、冷害与霜害;作物对低温的 生态适应与抗寒性锻炼:抗寒的农业措施。 (二)高温对作物的危害及作物的抗性 高温对作物的伤害作用:作物对高温的生理适应:减弱高温的有害影响的 教学方法:讲授法 §4作物与水的关系(0.5学时) 水的生理作用 水是作物主要的组成成分,是很多物质的溶剂,它能维持细胞和组织的紧张 度,使作物器官处于直立状态,以利于各种代谢的正常进行:水还是光合作用制 造有机物的原料:水有较大的热容量:水是连接土壤一作物一大气这一系统的 介质,水在吸收、输导和蒸腾过程中把土壤、作物、大气联系在一起 水生态作用 )作物对水的反应 种子发芽时土壤水分的作用:土壤水分对根系生长的作用 (二)作物的水分平衡 在正常的情况下,作物一方面蒸腾失水,同时又不断地从土壤中吸收水分 这样就在作物生命活动中形成了吸水与失水的连续运动过程。一般把作物吸水 用水、失水三者的动态关系叫做水分平衡。只有当吸水、输导和蒸腾三方面的比 例适当时,才能维持良好的水分平衡 (三)作物的需水量和需水临界期 1.作物的需水量作物的需水量通常用蒸腾系数来表示。蒸腾系数是指作 物每形成1克干物质所消耗水分的克数。它表示作物利用水生产干物质的效率 2.需水临界期作物一生中对水分的需要量,一般前期和后期较少,中 期较多。作物一生中对水分最为敏感的时期,称为需水临界期。所谓对水的敏感 期,就是说在这一时期若水分过多或不足,对作物的生长发育和最终的产量和品 质有很不利的影响,以后即使水分供应适宜了,损失也难以弥补 三、旱、涝对作物的危害及作物的抗性 (一)干旱对作物的危害及作物的抗性 旱害:抗旱锻炼 二)涝害及作物的抗涝性 涝害对作物的影响:作物的抗涝性 教学方法:讲授法 §5作物与空气的关系(0.5学时) CQ2与作物 (一)CQ2浓度的变化规律 周年变化规律;周日变化规律:田间群体内的CQ2浓度变化及运动方向;CO2 浓度的垂直分布。 (二)C02施肥的问题 关于共生固氮 什么叫共生固氮?共生固氮的数量:共生固氮对作物需氮的满足程度;生物 固氮是一个耗能过程。栽培措施对共生固氮的影响 教学方法:讲授法 §6作物与土壤的关系(1学时)不同，其适宜播期也不同。  (四) 地温与作物根系生长     大多数作物，在最适温度以下，随着地温的上升，根部、地上部的生长 量也增加。由于地上部所需求的温度比根部高，所以在10—35℃的范围内，温度 越高，地上部生育越快，根冠比越小。     一般根的生长决定于地温。与地上部相比，根系对高温的抵抗能力更弱 些。  (五) 温度与干物质积累     Q10：温度系数，是在一定的温度范围内，温度每增加10℃，生化反应的 速率按一定的比率相增长。      P/R：表示物质生产效能的光合作用(P)与呼吸作用(R)之比。 (六) 积温与作物生产     积温；有效积温；活动积温；积温在作物生产中的意义；作物群体干物 质积累与积温之间存在着很高的正相关。 二、极端温度对作物的危害及作物的抗性    (一) 低温对作物的危害及作物的抗性：冻害、冷害与霜害；作物对低温的 生态适应与抗寒性锻炼；抗寒的农业措施 。  (二) 高温对作物的危害及作物的抗性 高温对作物的伤害作用；作物对高温的生理适应；减弱高温的有害影响的 措施。 教学方法：讲授法 §4作物与水的关系（0.5学时） 一、水的生理作用 水是作物主要的组成成分，是很多物质的溶剂，它能维持细胞和组织的紧张 度，使作物器官处于直立状态，以利于各种代谢的正常进行；水还是光合作用制 造有机物的原料；水有较大的热容量； 水是连接土壤一作物一大气这一系统的 介质，水在吸收、输导和蒸腾过程中把土壤、作物、大气联系在一起。 二、水生态作用    (一) 作物对水的反应 种子发芽时土壤水分的作用；土壤水分对根系生长的作用。 (二) 作物的水分平衡 在正常的情况下，作物一方面蒸腾失水，同时又不断地从土壤中吸收水分； 这样就在作物生命活动中形成了吸水与失水的连续运动过程。一般把作物吸水、 用水、失水三者的动态关系叫做水分平衡。只有当吸水、输导和蒸腾三方面的比 例适当时，才能维持良好的水分平衡。 （三）作物的需水量和需水临界期 1.作物的需水量 作物的需水量通常用蒸腾系数来表示。蒸腾系数是指作 物每形成l克干物质所消耗水分的克数。它表示作物利用水生产干物质的效率。 2．需水临界期 作物一生中对水分的需要量，一般前期和后期较少，中 期较多。作物一生中对水分最为敏感的时期，称为需水临界期。所谓对水的敏感 期，就是说在这一时期若水分过多或不足，对作物的生长发育和最终的产量和品 质有很不利的影响，以后即使水分供应适宜了，损失也难以弥补。 三、旱、涝对作物的危害及作物的抗性    （一）干旱对作物的危害及作物的抗性     旱害；抗旱锻炼      (二) 涝害及作物的抗涝性 涝害对作物的影响；作物的抗涝性  教学方法：讲授法 §5作物与空气的关系（0.5学时） 一、CO2与作物    （一）CO2浓度的变化规律 周年变化规律；周日变化规律；田间群体内的CO2浓度变化及运动方向；C02 浓度的垂直分布。 （二）C02施肥的问题 二、关于共生固氮 什么叫共生固氮？共生固氮的数量；共生固氮对作物需氮的满足程度；生物 固氮是一个耗能过程。栽培措施对共生固氮的影响。 教学方法：讲授法 §6作物与土壤的关系（1学时）