正在加载图片...
销售代表:社会招聘 3.招聘策略 学校招聘主要通过参加应届毕业生洽谈会、在学校举办招聘讲座、发布招聘张贴、网 上招聘等四种形式。 社会招聘主要通过参加人才交流会、刊登招聘广告、网上招聘等三种形式。 4.招聘人事政策 (1)本科生: A.待遇:转正后月工资2000元,其中基本工资1500元、住房补助200元、社会保险 金300元左右(养老保险、失业保险、医疗保险等)。试用期基本工资1000元。满半月后 有住房补助 B考上研究生后协议书自动解除; C.试用期三个月: D签定三年劳动合同 (2)研究生: A.待遇:转正后月工资5000元,其中基本工资4500元、住房补助200元、社会保险 金300元左右(养老保险、失业保险、医疗保险等)。试用期基本工资3000元。满半月后 有住房补助; B.考上博士后协议书自动解除 C.试用期三个月 D.公司资助员工攻读在职博士 E签定不定期劳动合同,员工来去自由 F成为公司骨干员工后,可享有公司股份。 4.风险预测 (1)由于今年本市应届毕业生政策有所松动,可能会增加本科生招聘难度,但由于公司 待遇较高饼干切属于高新技术企业,可以基本回避该风险。另外,由于优秀的本科生考研 的比例很大,所以在招聘时,应该留有后选人员。 (2)由于计算机专业研究生愿意留在本市的较少,所以研究生招聘将非常困难。如果研 究生招聘比较困难,应重点通过社会招聘来填补“开发组长”空缺。 白选择方式调整计划 1999年开发人员选择实行了面试和笔试相结合的考査办法,取得了甲理想的结果 在2000年首先要完善非开发人员的选择程序,并且加强非智力因素的考察,另外在 招聘集中期,可以采用“合议制面试”’,即总经理、主管副总、部门经理共同参与面试 以提高面试效率 國绩效考评政策调整计划 1999年已经开始对公司员工进行了绩效考评,每位员工都有了考评记录。另外,在 1999年对开发部进行了标准化的定量考评 在今年,绩效考评政策将做以下调整: (1)建立考评沟通制度,由直接上级在每月考评结束时进行考评沟通 (2)建立总经理季度书面评语制度,让员工及时了解公司对他的评价,并感受到公司对 员工的关心。 (3)在开发部试行“标准量度平均分布考核方法”,使开发人员更加明确自己在开发团 队中的位置 (4)加强考评培训,减少考评误差,提高考评的可靠性和有效性 国培训政策调整计划8 销售代表:社会招聘 3.招聘策略 学校招聘主要通过参加应届毕业生洽谈会、在学校举办招聘讲座、发布招聘张贴、网 上招聘等四种形式。 社会招聘主要通过参加人才交流会、刊登招聘广告、网上招聘等三种形式。 4.招聘人事政策 ⑴本科生: A.待遇:转正后月工资 2000 元,其中基本工资 1500 元、住房补助 200 元、社会保险 金 300 元左右(养老保险、失业保险、医疗保险等)。试用期基本工资 1000 元。满半月后 有住房补助; B.考上研究生后协议书自动解除; C.试用期三个月; D.签定三年劳动合同; ⑵研究生: A.待遇:转正后月工资 5000 元,其中基本工资 4500 元、住房补助 200 元、社会保险 金 300 元左右(养老保险、失业保险、医疗保险等)。试用期基本工资 3000 元。满半月后 有住房补助; B. 考上博士后协议书自动解除; C.试用期三个月; D.公司资助员工攻读在职博士; E.签定不定期劳动合同,员工来去自由; F.成为公司骨干员工后,可享有公司股份。 4.风险预测 ⑴由于今年本市应届毕业生政策有所松动,可能会增加本科生招聘难度,但由于公司 待遇较高饼干切属于高新技术企业,可以基本回避该风险。另外,由于优秀的本科生考研 的比例很大,所以在招聘时,应该留有后选人员。 ⑵由于计算机专业研究生愿意留在本市的较少,所以研究生招聘将非常困难。如果研 究生招聘比较困难,应重点通过社会招聘来填补“开发组长”空缺。 ㈢选择方式调整计划 1999 年开发人员选择实行了面试和笔试相结合的考查办法,取得了甲理想的结果。 在 2000 年首先要完善非开发人员的选择程序,并且加强非智力因素的考察,另外在 招聘集中期,可以采用“合议制面试”,即总经理、主管副总、部门经理共同参与面试, 以提高面试效率。 ㈣绩效考评政策调整计划 1999 年已经开始对公司员工进行了绩效考评,每位员工都有了考评记录。另外,在 1999 年对开发部进行了标准化的定量考评。 在今年,绩效考评政策将做以下调整: ⑴建立考评沟通制度,由直接上级在每月考评结束时进行考评沟通; ⑵建立总经理季度书面评语制度,让员工及时了解公司对他的评价,并感受到公司对 员工的关心。 ⑶在开发部试行“标准量度平均分布考核方法”,使开发人员更加明确自己在开发团 队中的位置; ⑷加强考评培训,减少考评误差,提高考评的可靠性和有效性。 ㈤培训政策调整计划
<<向上翻页向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有