四、均衡的原则：(10分) 使处理组和对照组在各方面条件相一致或相接近，只有处理因素不同。此时 各组间达到较好的均衡性，试验效应才有更高的价值和意义。 第四节样本含量的估计 为自学内容。 第五节常用实验设计方法 一、完全随机设计(10分) 讲清概念、意义、特点及分组方法，应用很广泛。 2.有2组及多组设计。 3.使用受试对象较多。 二、配对设计(10分) 1.讲清其概念、意义、特点及配对方法。 2常见配对右1.1配对，1,1对 节约样本含量，提高效率 4.常见1：1配对有3种： 1)1:1配对 2)自身配对：注意时间因素之影响 3)同一标本分为2份，用2种方法检测。 交叉设计(10分) 1.讲清其概念、意义、特点及设计方法。 2.举例说明其设计方法。 四、随机区组设计(10分) 为1：1配对之扩大。设计要求条件较高 2 提高试验效率，节约样本含量。 五、拉丁方设计：为自学内容。 六、析因设计：为自学内容。 七、正交设计：为自学内容。 八、盲法设计(10分) 1.概念、意义、特点。 2. 应用广泛，临床试验中避免医护人员及病人的心理偏见极为重要3 四、均衡的原则：（10 分） 使处理组和对照组在各方面条件相一致或相接近，只有处理因素不同。此时， 各组间达到较好的均衡性，试验效应才有更高的价值和意义。 第四节 样本含量的估计 为自学内容。 第五节 常用实验设计方法 一、完全随机设计（10 分） 1．讲清概念、意义、特点及分组方法，应用很广泛。 2．有 2 组及多组设计。 3．使用受试对象较多。 二、配对设计（10 分） 1．讲清其概念、意义、特点及配对方法。 2．常见配对有 1：1 配对，1：M 配对等。 3．节约样本含量，提高效率。 4．常见 1：1 配对有 3 种： 1）1：1 配对 2）自身配对：注意时间因素之影响 3）同一标本分为 2 份，用 2 种方法检测。 三、交叉设计（10 分） 1．讲清其概念、意义、特点及设计方法。 2．举例说明其设计方法。 四、随机区组设计（10 分） 1．为 1：1 配对之扩大。设计要求条件较高。 2．提高试验效率，节约样本含量。 五、拉丁方设计：为自学内容。 六、析因设计：为自学内容。 七、正交设计：为自学内容。 八、盲法设计（10 分） 1．概念、意义、特点。 2．应用广泛，临床试验中避免医护人员及病人的心理偏见极为重要