《市场营销学》课程设计教学大纲 课程代码：ADVE1008 英文名称：Marketing 课程类别：专业必修课程 授课对象：广告学专业 开课学期：秋季第3学期 学分：2学分 主讲教师：龚明辉 指定教材：市场营销学教程纪宝成中国人民出版社 考试方式：实践考察 一、课程设计教学目的及基本要求 市场营销学是支撑现代广告学学科的重要支柱之 在实践中广告问题一般都 是在市场营销学的框架下展开的，广告专业学生学习本课程对深入地理解广告 的运作有着非常重要的意义。本课程通过对市场营销学基本概念和理论的介 绍，并结合案例，使学生能把握市场营销学的基本概念框架并熟悉在实践层面 上右若非常重要作用的4S理论及甘在各个层面上的且体展开 二、课程设计内容及安排 1理论讨论：从逻辑层面上梳理市场营销学概念之间的联系，让学生深刻理解市 场营销理论的逻辑起点及以此为基点的学科概念体系的展开，这是培养学生策略 性思维的重要手段。 2案例讨论：在涉及具体理论的操作问题时，将使用一些非常具有典型意义的案 例，如世界著名企业的案例来解释理论是如何具体地在实践中被运用的，这一方 面是为了让学生有直观的感受和认识，明白对理论知识的把握对实践活动有着非 常重要的指导意义：另一方面是让学生理解在实践中由于各种具体因素的影响 理论在实我层面上的展开会有各种不同的形态 3调查分析：为了培养学生主动学习的精神，也为了更好的理解所学的知识，将 采用调查分析的方法，让学生就所学的某个知识要点在实际生活中进行调查，如 完整产品的概念在各个行业是如何运用的 三、课程设计报告要求 本课程不做设计报告要求 四、课程设计考核方法及成绩评定 闭卷考试占70%，出勤占10% 平时作业和讨论发言占20% 五、其他要求（课程设计时间安排） 第1周市场营销学的研究对象、内容和方法 营销的核心概念（需要，欲望和需求，产品，价值和满足，交换和交 易 市场，营销和营销者，营销管理》 第2周企业营销观念及其演变（生产观念，产品观念，推销观念，营销观念和 社会营销观念)《市场营销学》课程设计教学大纲 课程代码：ADVE1008 英文名称：Marketing 课程类别：专业必修课程 授课对象：广告学专业 开课学期：秋季第3学期 学分：2学分 主讲教师：龚明辉 指定教材：市场营销学教程 纪宝成中国人民出版社 考试方式：实践考察 一、课程设计教学目的及基本要求 市场营销学是支撑现代广告学学科的重要支柱之一，在实践中广告问题一般都 是在市场营销学的框架下展开的 ，广告专业学生学习本课程对深入地理解广告 的运作有着非常重要的意义。本课程通过对市场营销学基本概念和理论的介 绍，并结合案例，使学生能把握市场营销学的基本概念框架并熟悉在实践层面 上有着非常重要作用的 4PS 理论及其在各个层面上的具体展开 二、课程设计内容及安排 1.理论讨论：从逻辑层面上梳理市场营销学概念之间的联系，让学生深刻理解市 场营销理论的逻辑起点及以此为基点的学科概念体系的展开，这是培养学生策略 性思维的重要手段。 2.案例讨论：在涉及具体理论的操作问题时，将使用一些非常具有典型意义的案 例，如世界著名企业的案例来解释理论是如何具体地在实践中被运用的，这一方 面是为了让学生有直观的感受和认识，明白对理论知识的把握对实践活动有着非 常重要的指导意义；另一方面是让学生理解在实践中由于各种具体因素的影响， 理论在实践层面上的展开会有各种不同的形态。 3.调查分析：为了培养学生主动学习的精神，也为了更好的理解所学的知识，将 采用调查分析的方法，让学生就所学的某个知识要点在实际生活中进行调查，如 完整产品的概念在各个行业是如何运用的 三、课程设计报告要求 本课程不做设计报告要求 四、课程设计考核方法及成绩评定 闭卷考试占 70%，出勤占 10%，平时作业和讨论发言占 20% 五、其他要求(课程设计时间安排) 第 1 周 市场营销学的研究对象、内容和方法 营销的核心概念（需要，欲望和需求，产品，价值和满足，交换和交 易， 市场，营销和营销者，营销管理） 第 2 周 企业营销观念及其演变（生产观念，产品观念，推销观念，营销观念和 社会营销观念）