中学音乐教学论教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：04S1106C 中文名称：中学音乐教学论 英文名称：Music Didatics in Middle School 课程类别：教师教育课程（必修） 总学时：32 学分：2 适用专业：音乐学 先修课程：教有学 二、课程的性质、目标与任务 1.课程性质 中学音乐教学论是普通高等学校音乐学专业（本科）学生的教师教有必修课程，是研究中学音乐 教有全过程的一门学科。本课程紧扣“立德有为”、“以人为本”，从学生的实际学习体验出发，以 提高学生将来的实际工作能力为根本目的和主线来组织教学，力求在音乐教有的基础知识与最新的 研究成果，在音乐教学理论与教学实践之间搭起一座桥梁。 2.课程目标 本课程依据音乐学专业人才培养方案，培养合格音乐教师所应具备的综合素质为目标，强调音 乐教师所应具备的音乐教育职业道德、教育理论与教有技术理论。 (一)目标设置 目标1：准确定义、描述音乐教有的目标与任务、音乐教有的性质与特征、音乐教有的功能与 意义等核心知识：了解中学音乐教育教学发展动态，能够适时更新教育教学理念，具备一定的学习 能力，反思、分辨能力和教学研究创新意识。【毕业要求：3学科素养3-3：7学会反思7-2】 目标2：分析、比较国内外各类音乐教学方法，综合运用音乐教学法的基础知识和基本技能并 根据中学音乐教材进行基本的教学设计，能根据中学生学情与特定教学目标，选择相适应的教学内 容、方法和技术因材施教：【毕业要求：4教学能力-1,4-3：6综合育人6-1】 目标3：确立正确的政治信仰、具备坚定的社会主义政治觉悟和正确的人生观、价值观、世界 观：热爱音乐教有事业，认同中学音乐教师职业的价值，具备健康高尚的教师职业道德修养。【毕 业要求：1师德规范1-2：2教有情怀2-1,2-2】 中学音乐教学论教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：04S1106C 中文名称：中学音乐教学论 英文名称：Music Didatics in Middle School 课程类别：教师教育课程（必修） 总 学 时：32 学 分：2 适用专业：音乐学 先修课程：教育学 二、课程的性质、目标与任务 1.课程性质 中学音乐教学论是普通高等学校音乐学专业（本科）学生的教师教育必修课程，是研究中学音乐 教育全过程的一门学科。本课程紧扣“立德有为”、“以人为本”，从学生的实际学习体验出发，以 提高学生将来的实际工作能力为根本目的和主线来组织教学，力求在音乐教育的基础知识与最新的 研究成果，在音乐教学理论与教学实践之间搭起一座桥梁。 2.课程目标 本课程依据音乐学专业人才培养方案，培养合格音乐教师所应具备的综合素质为目标，强调音 乐教师所应具备的音乐教育职业道德、教育理论与教育技术理论。 （一）目标设置 目标 1：准确定义、描述音乐教育的目标与任务、音乐教育的性质与特征、音乐教育的功能与 意义等核心知识；了解中学音乐教育教学发展动态，能够适时更新教育教学理念，具备一定的学习 能力，反思、分辨能力和教学研究创新意识。【毕业要求：3 学科素养 3-3；7 学会反思 7-2】 目标 2：分析、比较国内外各类音乐教学方法，综合运用音乐教学法的基础知识和基本技能并 根据中学音乐教材进行基本的教学设计，能根据中学生学情与特定教学目标，选择相适应的教学内 容、方法和技术因材施教；【毕业要求：4 教学能力 4-1，4-3；6 综合育人 6-1】 目标 3：确立正确的政治信仰、具备坚定的社会主义政治觉悟和正确的人生观、价值观、世界 观；热爱音乐教育事业，认同中学音乐教师职业的价值，具备健康高尚的教师职业道德修养。【毕 业要求：1 师德规范 1-2；2 教育情怀 2-1,2-2】