《公众表达》课程教学大纲 课程名称：电视节目主持 课程代码： 学分/学时：232 适用专业：所有专业 先修课程：无（无先修课程要求，但要求中文流畅，普通话发音基本正确，因此不建议留学 生选修本课程，留学生的中文口语水平达到中文母语的流畅程度除外。) 后续课程：无 开课单位：媒体与设计学院 一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献) 课程性质：此课程是面向全校所有专业的人文社科类本科通识核心课程。 教学目标：通过理论学习、示例观摩、上镜实践、一对一辅导等教学手段，培养学生拥有 公众表达的勇气、自信，掌握公众表达的技巧和方法方法，训练学生具有得体、大方的仪 态仪表。 本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。 知识能力素质要求 各教学环节的贡献度 课堂讲 课堂讨 自 小组大 作 考试 课堂整 授 论 学 作业 业 体贡献 度 知 知识体系 要求掌握公众表达的基本方法， 了解语音、语言组 √√√ 识 织和仪态仪表方面的注意事项 能 清晰思考和用语言 √√√ √√ √√√ 力 文字准确表达的能 力 √ 发现、分析和解决问 /√√ √√ 题的能力 批判性思考和创造 性工作的能力 与不同类型的人合 √√ √√ √√ 作共事的能力 至少一种外语的应 用能力 终生学习的能力 组织管理能力 获取整理信息的能 力米 素 志存高远、意志坚强 刻苦务实、精勤进取《公众表达》课程教学大纲 课程名称：电视节目主持 课程代码： 学分/学时：2/32 适用专业：所有专业 先修课程：无（无先修课程要求，但要求中文流畅，普通话发音基本正确，因此不建议留学 生选修本课程，留学生的中文口语水平达到中文母语的流畅程度除外。） 后续课程：无 开课单位：媒体与设计学院 一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献） 课程性质：此课程是面向全校所有专业的人文社科类本科通识核心课程。 教学目标：通过理论学习、示例观摩、上镜实践、一对一辅导等教学手段，培养学生拥有 公众表达的勇气、自信，掌握公众表达的技巧和方法方法，训练学生具有得体、大方的仪 态仪表。 本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表。 知识能力素质要求 各教学环节的贡献度 课堂讲 授 课堂讨 论 自 学 小组大 作业 作 业 考试 课堂整 体贡献 度 知 识 知识体系 要求掌握公众表达的基本方法，了解语音、语言组 织和仪态仪表方面的注意事项 √√√ 能 力 清晰思考和用语言 文字准确表达的能 力 √√√ √√ √ √ √ √ √ √√ √ √√√ 发现、分析和解决问 题的能力 √ √√√ √ √ √ √ √√ 批判性思考和创造 性工作的能力 √√ √ √ √ √ √ √ 与不同类型的人合 作共事的能力 √√ √ √ √√ √√ 至少一种外语的应 用能力 √ 终生学习的能力 √ √ √ √ √ √ 组织管理能力 获取整理信息的能 力* √ √ √ √ √ √ √ 素 质 志存高远、意志坚强 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 刻苦务实、精勤进取 √ √ √ √ √ √ √