三、课程目标 （一)教学目标 高等数学A+1)课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标1.使学生掌握一元函数微积分学（极限、导数、不定积分、定积分、反常积分 等)入、常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能。为学习后继课程及进一步 获取其它学科的知识莫定必要的数学基础。（指标点1.1） 2教学目标2.培养学生具有比较熟练的数学运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、空 间想象能力和自学能力，特别是综合运用、分析解决实际问题的能力，能用所学知识解决其 他领域中的一些问题。(（指标点12) 3教学目标3.培养学生具有一定的数学修养，能用数学语言描述各种概念和现象，能理解 其它学科中所用的数学理论和方法。（指标点1.4） 4.教学目标4.培养学生学习数学的兴趣，帮助学生养成自学的能力，具有不断学习和适应 发展的能力。（指标点2.1） （二)本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求1、2、12。（毕业要求见2018版人才培养方案) 2.本课程支撑的指标点：指标点1.1、1.2、1.4、2.1。 (1)指标点1.1：能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用到复杂工程问题的恰当表述 中。 (2)指标点1.2：能针对一个系统或者过程建立合适的数学模型，并利用恰当的方式求解。 (3)指标点14：能用专业知识，通过模型比较和综合，优选工程问题的解决方案，完成系 统的设计和计算。 (4)指标点21：能识别和判断复杂工程问题的关键环节和参数。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《高等数学A+(1)》课程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：高等数学A+(1) 任课教师：叶建华、韩天勇、陈丹、王晋等 课程性质：学科教育课程（必修） 课程学分：4.5 课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：通过这门课程的学习，使学生掌握多元 指标点11：能将数学、自然科学、 函数微积分学（多元函数偏导数、全微分、重积分、曲 工程基础和专业知识用到复杂工 线积分和曲面积分等)、向量代数与空间解析几何、无穷 程问题的恰当表述中 级数等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能。为 学习后继课程及进一步获取其它学科的知识奠定必要的 数学基础。 达成途径：通过求空间曲线、曲面的方程、计算多 元函数偏导数和全微分、二元函数极值和条件极值、方 向导数、梯度、无穷级数的敛散性判断、无穷级数求和、 求幂级数的收敛域及展开等学习，训练学生能将数学、 1010 三、课程目标 （一）教学目标 高等数学 A+(1)课程具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1. 使学生掌握一元函数微积分学（极限、导数、不定积分、定积分、反常积分 等）、常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能。为学习后继课程及进一步 获取其它学科的知识奠定必要的数学基础。（指标点 1.1） 2.教学目标 2. 培养学生具有比较熟练的数学运算能力、抽象思维能力、 逻辑推理能力、空 间想象能力和自学能力，特别是综合运用、分析解决实际问题的能力，能用所学知识解决其 他领域中的一些问题。（指标点 1.2） 3.教学目标 3. 培养学生具有一定的数学修养，能用数学语言描述各种概念和现象，能理解 其它学科中所用的数学理论和方法。（指标点 1.4） 4.教学目标 4. 培养学生学习数学的兴趣，帮助学生养成自学的能力，具有不断学习和适应 发展的能力。（指标点 2.1） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、12。（毕业要求见 2018 版人才培养方案） 2. 本课程支撑的指标点：指标点 1.1、1.2、1.4、2.1。 （1）指标点 1.1：能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用到复杂工程问题的恰当表述 中。 （2）指标点 1.2：能针对一个系统或者过程建立合适的数学模型，并利用恰当的方式求解。 （3）指标点 1.4：能用专业知识，通过模型比较和综合，优选工程问题的解决方案，完成系 统的设计和计算。 （4）指标点 2.1：能识别和判断复杂工程问题的关键环节和参数。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《高等数学 A+(1)》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：高等数学 A+(1) 任课教师：叶建华、韩天勇、陈丹、王晋等 课程性质：学科教育课程（必修） 课程学分：4.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 指标点 1.1：能将数学、自然科学、 工程基础和专业知识用到复杂工 程问题的恰当表述中 教学目标：通过这门课程的学习，使学生掌握多元 函数微积分学（多元函数偏导数、全微分、重积分、曲 线积分和曲面积分等）、向量代数与空间解析几何、无穷 级数等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能。为 学习后继课程及进一步获取其它学科的知识奠定必要的 数学基础。 达成途径：通过求空间曲线、曲面的方程、计算多 元函数偏导数和全微分、二元函数极值和条件极值、方 向导数、梯度、无穷级数的敛散性判断、无穷级数求和、 求幂级数的收敛域及展开等学习，训练学生能将数学