2.自学(二) 自学内容:感受作者运用特殊的句式和词语表达对白杨树的深情 自学方法 (1)文章反复强调:白杨树是“西北极普通的一种树”,“然而实在是不平凡的一种树”。 你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗?说说理由。(探究练习一) (2)细细体味下面句子中加点的词的作用。(探究练习二) (四)互帮(使用互帮显示板) (五)释疑(可配合预先制作的课件讲解) (六)练习(解题、互阅或自阅) 1、在学习<<海燕>时,我们已经思考过下列形象可以象征什么,请运用托物言志的手 法写一段话 (七)帮困(知者自己加速,或通过帮助未知者加速) (八)反思小结 (九)因人作业 最小作业量: 默写课文第七小节4 2. 自学（二） 自学内容：感受作者运用特殊的句式和词语表达对白杨树的深情。 自学方法： （1） 文章反复强调：白杨树是“西北极普通的一种树”，“然而实在是不平凡的一种树”。 你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。（探究·练习一） （2）细细体味下面句子中加点的词的作用。(探究·练习二） （四）互帮 （使用互帮显示板） （五）释疑 （可配合预先制作的课件讲解） （六）练习（解题、互阅或自阅） 1、在学习<<海燕>>时,我们已经思考过下列形象可以象征什么, 请运用托物言志的手 法写一段话。 （七）帮困 （知者自己加速，或通过帮助未知者加速） （八）反思小结 （九）因人作业 最小作业量： 默写课文第七小节