4、下列语段空缺处填写恰当的一组词语是()。 我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前 骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的 眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才 我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先」 我,然后 ,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我 哭出声音来。 A、严厉教育责备惩罚B、严肃教育责骂惩罚 C、严肃教训责骂刑罚D、严厉教训责备行罚 5、与下面一段话衔接最恰当的一项是() 如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物 的和气,如果我能宽恕人,体谅人 A、我只得感谢我的慈母。B、我必得感谢我的慈母。 C、我都得感谢我的慈母。D、我就得感谢我的慈母。 6、对文中第一句中“野蛮的孩子”一语,我们该如何理解? 答 阅读感悟实践 (一)阅读课内文段,完成练习: 我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑 乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文绉绉的。所以家 乡老辈都说我“像个先生样子”,遂叫我做“麇先生。这个绰号叫出去之后,人都 知道三先生的小儿子叫做糜先生了,既有“先生”之名,我不能不装出点“先生 样子,更不能跟着顽童们“野”了。有一天,我在我家八字门口和班孩子“掷铜 钱”,一位老辈走过,见了我,笑道:“糜先生也掷铜钱吗?”我听了羞愧得面红耳热,10 4、下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( )。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前 骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的 _______眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才 _______我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先_______ 我，然后_______，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我 哭出声音来。 A、严厉 教育 责备 惩罚 B、严肃 教育 责骂 惩罚 C、严肃 教训 责骂 刑罚 D、严厉 教训 责备 行罚 5、与下面一段话衔接最恰当的一项是( ) 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物 的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。 A、我只得感谢我的慈母。 B、我必得感谢我的慈母。 C、我都得感谢我的慈母。 D、我就得感谢我的慈母。 6、对文中第一句中“野蛮的孩子”一语，我们该如何理解? 答：____________________________________________________ 阅读 感悟 实践 （一）阅读课内文段，完成练习： 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑 乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。所以家 乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“麇先生”。这个绰号叫出去之后，人都 知道三先生的小儿子叫做穈先生了，既有“先生”之名，我不能不装出点“先生” 样子，更不能跟着顽童们“野”了。有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜 钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗?”我听了羞愧得面红耳热