第一部分前言 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人 类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工 作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社 会的各个领域。当今世骄，经济全球化趋势日渐增强，现 代科学和信息技术迅涯发展，新的交流媒介不断出现，给 社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的 继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步 要求人们具有开阔的视联、开放的心态、创新的恩维，对 人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要 求，也给语文教育的发展提出了新的课题。 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提开 学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成 正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人 格打下基础：为学生的全面发展和终身发展打下基础。语 文课程对继承和弘杨中华民族优秀文化传统和革命传统， 增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不 可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用，炎定了 它在九年义务教育中的重要地位