6-1节控制机制与控制要领 制,花费较少,那么就把它们作为控制的关键因素,这样会大大提高 控制的效率。当然这里讲的最有效与最经济是统一的,要两者兼顾。 (四)有计划地控制 1.基本含义 有效的控制不是在行动当时随机产生的,必须是预先安排、按计 划行事的。发现自己经常在“补漏洞”的管理者,不断作出以前曾经 重复作出过的同类校正,就说明缺乏预先安排,因此,控制行动必须 有计划地进行 2.要提高控制的预先性 由于控制中的信息反馈存在着时滞问题,管理者要特别重视预先 控制;即使在同步控制和反馈控制中,也要充分注意预见性问题,要 尽可能早地获得信息,发现偏差,并尽快纠正。有效的控制,应是有 预见性地按照既定标准、程序来进行控制。 【学生讨论】你能举出一个没有使用任何控制的组织吗? 【单元小结】 本节简要分析了控制机制;介绍了管理控制的基本 类型;重点分析了控制要领。 【思考与训练】 1怎样理解控制职能与控制机制? 2试分析管理控制的类型 3怎样理解控制的要领? 4控制包括哪些基本阶段?各有何实施要领? 【管理游戏】 穿网球鞋的外星人6-1 节 控制机制与控制要领 173 制，花费较少，那么就把它们作为控制的关键因素，这样会大大提高 控制的效率。当然这里讲的最有效与最经济是统一的，要两者兼顾。 （四）有计划地控制 1.基本含义 有效的控制不是在行动当时随机产生的，必须是预先安排、按计 划行事的。发现自己经常在“补漏洞”的管理者，不断作出以前曾经 重复作出过的同类校正，就说明缺乏预先安排，因此，控制行动必须 有计划地进行。 2.要提高控制的预先性 由于控制中的信息反馈存在着时滞问题，管理者要特别重视预先 控制；即使在同步控制和反馈控制中，也要充分注意预见性问题，要 尽可能早地获得信息，发现偏差，并尽快纠正。有效的控制，应是有 预见性地按照既定标准、程序来进行控制。 【学生讨论】 你能举出一个没有使用任何控制的组织吗？ 【单元小结】 本节简要分析了控制机制；介绍了管理控制的基本 类型；重点分析了控制要领。 【思考与训练】 1.怎样理解控制职能与控制机制？ 2.试分析管理控制的类型。 3.怎样理解控制的要领？ 4.控制包括哪些基本阶段？各有何实施要领？ 【管理游戏】 穿网球鞋的外星人