到下行。 6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名,要遵守考场规则和考场道德 附一:如何在短时间内读懂一篇文章 此法需要三个工具:一分集中的注意力、一个想动的脑子、一支勤奋的笔 接触到一篇文章,先要集中注意力,这是读懂文章的关键所在,如果你在读文章时,注 意力不能集中,文章的信息在你头脑中不能留下痕迹,那要读懂文章是很难的。如果一遍没 有任何收获,你就会急躁起来,越是急躁就越不容易静下心来读懂文章,越是读不懂就越心 烦,形成恶性循环,最终效果不好。 这时不妨强迫自己静下心来,集中注意力,手里拿上一支笔,用笔指着阅读内容,眼睛 跟着笔走,脑子想着笔尖下的内容,这样文章的内容就会在脑子中留下印象。 同时还要进一步把笔用好,那就是做记号。一是标记不认识、不理解的字词。这些可能 是你读懂文章的障碍,但并不是每个生字词都是,有的不影响你的阅读,有的通过上下文也 知道它的大致意思,这些你就不用去管它。只管对自己理解文章有障碍作用的生字词,因为 你做了记号,一目了然,很快就可以通过查工具书解决 二是标记特殊的句子,这些特殊的句子往往是文章的考点。哪些是特殊句子,每一段的 中心句、点明文章主题的句子、承上启下的句子、用了修辞手法的句子、富有哲理性的句子 词汇比较丰富的句子、还有写得美的句子等,这些是考语文应该考的,也是命题者的素材所 在 做好这些记号也需要动脑筋,也就是你在阅读过程中要让你的大脑积极参与阅读,随时 对阅读信息进行判断,并做上记号,作好批注。这当然也需要你平时积累好基本的语文知识 更有利于提高你判断特殊句子速度,从而提高阅读效率。 如果能在阅读过程中踏踏实实地按照上述方法做,一篇简单的文章一遍就可以读个差不 多,稍微难一点的,也只要把所做记号稍作研究,便可以读懂,并能做好后面的思考题。三 个工具是相辅相成的,阅读过程中既要集中注意力,更要动脑子,还要勤于动笔,这样就会 产生事半功倍的阅读效果。 附二:作文如何开头 万事开头难”,好的开头能使文章增色,也能引起阅卷老师的兴趣。文章的开头要干净 利索,不罗嗦,切入正题迅速。即使为了取得某种表达效果,在略加修饰后,也必须迅速入 题,切忌修饰过长。 【策略解读】 1.直入法。这是一种最常见也最适用的方法。开头不加任何修饰,直接进入正题。这 种方法干净利落,简洁明快,易为读者接受,适用于记叙文、议论文等文体。如优秀作文《对 自己微笑》开头:早晨起来,对自己微笑,让自己带着美好的心情出门:夜晚归来,对自己 微笑,祝福自己有一个甜甜的美梦。是的,对自己微笑,是我们拥有快乐的重要方式。 2.悬念法。文章一开始就设置疑问,能吸引读者往下看,让读者找出答案或在文章后 点出问题的答案。如2004年高考佳作《文化的性格》开头:万物皆有性格,水有水的性格 灵动;山有山的性格—一沉稳。文化亦应有其性格,但文化的性格是什么呢?是水的灵 动还是山的沉稳? 3.修辞法。在文章开头,用一两种恰当的修辞格,可以给人一个非常深刻的印象。如 优秀作文《什么才是美》开头:“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时 空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国 度的学者们积极发言。” 4.引用法。开篇引用一二句切合题意的名言警句,一方面可以突出主题,另一方面也3 到下行。 6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。 附一：如何在短时间内读懂一篇文章 此法需要三个工具：一分集中的注意力、一个想动的脑子、一支勤奋的笔。 接触到一篇文章，先要集中注意力，这是读懂文章的关键所在，如果你在读文章时，注 意力不能集中，文章的信息在你头脑中不能留下痕迹，那要读懂文章是很难的。如果一遍没 有任何收获，你就会急躁起来，越是急躁就越不容易静下心来读懂文章，越是读不懂就越心 烦，形成恶性循环，最终效果不好。 这时不妨强迫自己静下心来，集中注意力，手里拿上一支笔，用笔指着阅读内容，眼睛 跟着笔走，脑子想着笔尖下的内容，这样文章的内容就会在脑子中留下印象。 同时还要进一步把笔用好，那就是做记号。一是标记不认识、不理解的字词。这些可能 是你读懂文章的障碍，但并不是每个生字词都是，有的不影响你的阅读，有的通过上下文也 知道它的大致意思，这些你就不用去管它。只管对自己理解文章有障碍作用的生字词，因为 你做了记号，一目了然，很快就可以通过查工具书解决。 二是标记特殊的句子，这些特殊的句子往往是文章的考点。哪些是特殊句子，每一段的 中心句、点明文章主题的句子、承上启下的句子、用了修辞手法的句子、富有哲理性的句子、 词汇比较丰富的句子、还有写得美的句子等，这些是考语文应该考的，也是命题者的素材所 在。 做好这些记号也需要动脑筋，也就是你在阅读过程中要让你的大脑积极参与阅读，随时 对阅读信息进行判断，并做上记号，作好批注。这当然也需要你平时积累好基本的语文知识， 更有利于提高你判断特殊句子速度，从而提高阅读效率。 如果能在阅读过程中踏踏实实地按照上述方法做，一篇简单的文章一遍就可以读个差不 多，稍微难一点的，也只要把所做记号稍作研究，便可以读懂，并能做好后面的思考题。三 个工具是相辅相成的，阅读过程中既要集中注意力，更要动脑子，还要勤于动笔，这样就会 产生事半功倍的阅读效果。 附二：作文如何开头 "万事开头难”，好的开头能使文章增色，也能引起阅卷老师的兴趣。文章的开头要干净 利索，不罗嗦，切入正题迅速。即使为了取得某种表达效果，在略加修饰后，也必须迅速入 题，切忌修饰过长。 【策略解读】 1．直入法。这是一种最常见也最适用的方法。开头不加任何修饰，直接进入正题。这 种方法干净利落，简洁明快，易为读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。如优秀作文《对 自己微笑》开头：早晨起来，对自己微笑，让自己带着美好的心情出门；夜晚归来，对自己 微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。是的，对自己微笑，是我们拥有快乐的重要方式。 2．悬念法。文章一开始就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案或在文章后 点出问题的答案。如 2004 年高考佳作《文化的性格》开头：万物皆有性格，水有水的性格 ——灵动；山有山的性格——沉稳。文化亦应有其性格，但文化的性格是什么呢？是水的灵 动还是山的沉稳？ 3．修辞法。在文章开头，用一两种恰当的修辞格，可以给人一个非常深刻的印象。如 优秀作文《什么才是美》开头：“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时 空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国 度的学者们积极发言。” 4．引用法。开篇引用一二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，另一方面也