042019年第1期 基本理论 源替代,能源市场,能源利用的环境问题,能源政策硏究。 从教学内容看,《能源经济导论》与《能源经济学》(中级)课程之间有些共同之处,如能源供给与需求的 分析、关键能源价格的形成机制、能源政策等。但是,《能源经济学》课程在讲述深度方面,将更为系统、更加 深入。总的来看,《能源经济导论》在帮助学生搭建能源经济的整体分析框架,形成对能源经济学科的整体认 知的基础上,让学生掌握能源经济分析的思路、方法与工具[8]。 五、《能源经济导论》课程的教学方法设计 当前,导论课程的主流教学方式为教师讲授与演示,学生学习的主动性欠缺,教学效果差强人意。部分高 校采用企业参观的方式提升教学效果,但成本大、周期长,与学科知识体系联系不够紧密,很难形成系统的教 学效果(刘曦泽,徐新胜,杜敏,2018)⑨l。 根据前文对《能源经济导论》课程的定位与教学內容设计,我们不难发现,《能源经济导论》课程的教 学方法并不是从一而终、一成不变的,而应该根据授课费内容灵活变化。 (一)能源经济研究对象或研究领域的教学方法设计 对于能源经济的硏究对象或硏究领域的教学方法首先通过案例方式引入,让学生能够对能源经济各个 硏究领域的现象或现实问题有直观的了解,然后再讲授理论知识,最后通过提问等引导式教学方式,让学生自 己能够回答能源经济学的硏究对象或硏究领域I0。比如:在讲述能源利用的环境问题时,可以从中国近年来 的雾霾现象来引入,然后再讲授减少能源使用对环境影响的经济学理论,最后引导学生自己认识到能源利用 的环境问题是能源经济学的一个重要研究领域。 (二)能源经济具体理论的教学方法设计 在与学生一起搭建起能源经济学的整体硏究对象或框架认知结构后,以课堂讲授为主,帮助学生填充起 这一框架中各个部分的具体内容。在理论讲授过程中,注重不同理论流派的比较。最后通过绘制框架图的形 式,让学生自己能够描绘出能源经济各研究领域的主要理论及其观点ll。比如:在讲授能源价格政策的相关 内容时,对能源价格政策设计的各种理论观点进行比较,并让学生通过图表的方式描绘出各种理论观点的差 异,帮助学生清晰地把握能源价格政策的相关理论。 (三)能源经济学分析思路、方法和工具的教学方法设计 在教授能源经济学的分析思路、方法和工具时,首先由教师讲授基本的原理,然后设计各种方式让学生 积极参与到学习过程中来,具体的教学方式包括:模型计算、案例分析、角色模拟、小组作业等等,让学生在参 与过程中,了解各种分析思路、方法和工具的基本原理、适用范围等,培养学生的专业课程学习兴趣,知晓关 键能源经济问题的处理方法。比如:在讲授石油价格影响因素的分析思路、方法和工具时,给出两个不同的石 油价格分析思路的案例,让学生以小组案例分析的方式,进行分组讨论,了解两种思路、方法和工具的利弊和04 2019年第1期 基本理论 源替代，能源市场，能源利用的环境问题，能源政策研究。 从教学内容看，《能源经济导论》与《能源经济学》（中级）课程之间有些共同之处，如能源供给与需求的 分析、关键能源价格的形成机制、能源政策等。但是，《能源经济学》课程在讲述深度方面，将更为系统、更加 深入。总的来看，《能源经济导论》在帮助学生搭建能源经济的整体分析框架，形成对能源经济学科的整体认 知的基础上，让学生掌握能源经济分析的思路、方法与工具[8]。 五、《能源经济导论》课程的教学方法设计 当前，导论课程的主流教学方式为教师讲授与演示，学生学习的主动性欠缺，教学效果差强人意。部分高 校采用企业参观的方式提升教学效果，但成本大、周期长，与学科知识体系联系不够紧密，很难形成系统的教 学效果（刘曦泽，徐新胜，杜敏，2018）[9]。 根据前文对《能源经济导论》课程的定位与教学内容设计，我们不难发现， 《能源经济导论》课程的教 学方法并不是从一而终、一成不变的，而应该根据授课费内容灵活变化。 （一）能源经济研究对象或研究领域的教学方法设计 对于能源经济的研究对象或研究领域的教学方法首先通过案例方式引入，让学生能够对能源经济各个 研究领域的现象或现实问题有直观的了解，然后再讲授理论知识，最后通过提问等引导式教学方式，让学生自 己能够回答能源经济学的研究对象或研究领域[10]。比如：在讲述能源利用的环境问题时，可以从中国近年来 的雾霾现象来引入，然后再讲授减少能源使用对环境影响的经济学理论，最后引导学生自己认识到能源利用 的环境问题是能源经济学的一个重要研究领域。 （二）能源经济具体理论的教学方法设计 在与学生一起搭建起能源经济学的整体研究对象或框架认知结构后，以课堂讲授为主，帮助学生填充起 这一框架中各个部分的具体内容。在理论讲授过程中，注重不同理论流派的比较。最后通过绘制框架图的形 式，让学生自己能够描绘出能源经济各研究领域的主要理论及其观点[11]。比如：在讲授能源价格政策的相关 内容时，对能源价格政策设计的各种理论观点进行比较，并让学生通过图表的方式描绘出各种理论观点的差 异，帮助学生清晰地把握能源价格政策的相关理论。 （三）能源经济学分析思路、方法和工具的教学方法设计 在教授能源经济学的分析思路、方法和工具时，首先由教师讲授基本的原理，然后设计各种方式让学生 积极参与到学习过程中来，具体的教学方式包括：模型计算、案例分析、角色模拟、小组作业等等，让学生在参 与过程中，了解各种分析思路、方法和工具的基本原理、适用范围等，培养学生的专业课程学习兴趣，知晓关 键能源经济问题的处理方法。比如：在讲授石油价格影响因素的分析思路、方法和工具时，给出两个不同的石 油价格分析思路的案例，让学生以小组案例分析的方式，进行分组讨论，了解两种思路、方法和工具的利弊和