(二):调查种群密度的方法 同学们,我们刚才知道了种群做为生物进化的基本单位和繁殖的基 本单位,有它的各项基本特征,同时我们还知道了种群的中心特征 是种群密度,其它特征在不同程度地影响着种群密度,我们在社会 实践或是实际应用中就要面临到如何去调查某一种群密度的问题 下面我们就来学习调查种群密度的方法。 抽查提问课内探究学案(二)1、2 回答 以上15分钟) 三):探究草地某双子叶植物的种群密度 下面同学们就根据自己本组的分组情况来具体施实调查某双子叶植 物的探究实验活动。首先我们要解决的问题是双子叶植物和单子叶 植物有怎样的区别 回答 向同学宜布开始 抽查提问学案(三)2-5 回答并向同学展示 下面同学们根据自己本组的分组及分工情况开始探究实验活动,并(5) 做出时间要求。(20分钟) 小组预先安排好的分 巡视学生的实验活动并做相应的指导 组及分工情况按程序 进行探究活动。 抽查两处小组的完成情况 小组长回答学案(三) 内容(6)、(7) 并展示统计情况 通过同学们的协作实验情况,都很好地完成了自己本组的实验活动, 同时通过实验过程和自己的分工任务,同时通过这样的协作探究过 程,要很好地完成自己的探究任务,同学们认为什么是最重要的呢?集体回答 对,同学们说的很对,要很好地完成探究任务,除了要预习好,准 备好,最重要的是要有很好的协作意识和精神,在很好地完成自己 本职工作的前提下,要听从小组长的安排,和其它同学共同协作才 是完成任务的根本。 在下面我们来完成本节课的达标训练 小组协作完成达标并 代表回答(二)：调查种群密度的方法 同学们，我们刚才知道了种群做为生物进化的基本单位和繁殖的基 本单位，有它的各项基本特征，同时我们还知道了种群的中心特征 是种群密度，其它特征在不同程度地影响着种群密度，我们在社会 实践或是实际应用中就要面临到如何去调查某一种群密度的问题， 下面我们就来学习调查种群密度的方法。 抽查提问课内探究学案（二）1、2 （以上 15 分钟） （三）：探究草地某双子叶植物的种群密度 下面同学们就根据自己本组的分组情况来具体施实调查某双子叶植 物的探究实验活动。首先我们要解决的问题是双子叶植物和单子叶 植物有怎样的区别。 向同学宣布开始 抽查提问学案（三）2－5 下面同学们根据自己本组的分组及分工情况开始探究实验活动，并 做出时间要求。（20 分钟） 巡视学生的实验活动并做相应的指导 抽查两处小组的完成情况 通过同学们的协作实验情况，都很好地完成了自己本组的实验活动， 同时通过实验过程和自己的分工任务，同时通过这样的协作探究过 程，要很好地完成自己的探究任务，同学们认为什么是最重要的呢？ 对，同学们说的很对，要很好地完成探究任务，除了要预习好，准 备好，最重要的是要有很好的协作意识和精神，在很好地完成自己 本职工作的前提下，要听从小组长的安排，和其它同学共同协作才 是完成任务的根本。 在下面我们来完成本节课的达标训练 回答 回答 回答并向同学 展示 （5） 小组预先安排好的分 组及分工情况按程序 进行探究活动。 小组长回答学案（三） 内容（6）、（7） 并展示统计情况。 集体回答 小组协作完成达标并 代表回答