第9次课的教学整体安排 授课时间 课时安排 授课题目(教学章、节或主题):第九章工业设计管理 9.1设计管理的基本概念 9.2设计流程和管理 9.3设计管理的模式 9.4工业设计的评价标准 9.5工业设计的价值评估 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 掌握:设计管理的定义及其重要作用,产品设计的技术性能指标评价。 理解:设计管理的分类,成功设计流程可划分为三个时期九个阶段。 了解:设计管理如何与产品设计统筹规划,协同工作。 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 基本要求:了解另一层面的目的和意义,懂得设计管理的内容以及工业设计产品的 评价与价值评估,做到对创新设计的准确定位。 点:管理流程和评价标准 难点:对以上内容的融会贯通。 讨论、思考题、作业:1、设计管理的定为是什么?在企业中具有什么作用? 2、设计管理大致分为哪两种? 3、设计评价的两个大层面分别是针对什么?其中技术性能指标 如何评价? 参考资料(含参考书、文献等): 教学过程设计:复习分钟,授新课分钟,安排讨论分钟,布置作业 分钟 授课类型(请打√):理论课√讨论课口实验课口练习课囗其他口 教学方式(请打√):讲授√讨论囗指导囗其他口 教学资源(请打√):多媒体√模型口实物口挂图口音像口其他囗第 9 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 4 授课题目（教学章、节或主题）：第九章 工业设计管理 9.1 设计管理的基本概念 9.2 设计流程和管理 9.3 设计管理的模式 9.4 工业设计的评价标准 9.5 工业设计的价值评估 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 掌握：设计管理的定义及其重要作用，产品设计的技术性能指标评价。 理解：设计管理的分类，成功设计流程可划分为三个时期九个阶段。 了解：设计管理如何与产品设计统筹规划，协同工作。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本要求：了解另一层面的目的和意义，懂得设计管理的内容以及工业设计产品的 评价与价值评估，做到对创新设计的准确定位。 重 点：管理流程和评价标准。 难 点：对以上内容的融会贯通。 讨论、思考题、作业：1、设计管理的定为是什么？在企业中具有什么作用？ 2、设计管理大致分为哪两种？ 3、设计评价的两个大层面分别是针对什么？其中技术性能指标 如何评价？ 参考资料（含参考书、文献等）： 教学过程设计：复习_____分钟，授新课____分钟，安排讨论_____分钟，布置作业____ 分钟 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□