2各个维度的分析 在各个维度分析中,我们分析了工作本身、工资福利、晋升、工作状况四个大维度。不 同维度的不同满意度所占比重如下图所示。其中,在工作本身维度中,比重最大的为满意 在工资福利中,比重最大的为非常不满意;在晋升维度中,比重最大的为一般满意:在工作 状况维度中,比重最大的为满意。 这说明我院教师满意的是工作本身和工作状况两个维度,最不满意的是工资福利。 頻数 0 4 13 15 工「频率 10.26 33.3 38.47 17.94 作「男 5.13 11.03 2.56 本 女 5.13 22.30 30.78 讲师0 2.57 20.51 10.26 12.81 副教授0 12.82 28.21 5.13 頻数 10 9 工「频率25.6423 资「男 23.08 0 福女 利 25 30.77 2.56 讲师 20.517069 15.39 2.56 副教授5.13 頻数 4 频率 3.85 34.62 46.15 15.38 晋「男 7.69 11.54 3.85 升 女 3.85 26.93 34.61 11.53 讲师3.853.85 30.77 7.69 0000000000008 副教授0 30.77 7.69 頻数 6 工「频率 3.85 30.77 15.38 作「男 1.93 3.85 13.463.85 状 2 9.61 26.92 25.00 11.53 讲师 1.9253.85 11.54 21.15 7.69 副教授1.9257.29 17.312 各个维度的分析 在各个维度分析中，我们分析了工作本身、工资福利、晋升、工作状况四个大维度。不 同维度的不同满意度所占比重如下图所示。其中，在工作本身维度中，比重最大的为满意； 在工资福利中，比重最大的为非常不满意；在晋升维度中，比重最大的为一般满意；在工作 状况维度中，比重最大的为满意。 这说明我院教师满意的是工作本身和工作状况两个维度，最不满意的是工资福利。 1 2 3 4 5 工 作 本 身 頻数 0 4 13 15 7 频率 0 10.26 33.3 38.47 17.94 男 0 5.13 11.03 7.69 2.56 女 0 5.13 22.30 30.78 15.38 讲师 0 2.57 20.51 10.26 12.81 副教授 0 7.69 12.82 28.21 5.13 工 资 福 利 頻数 10 9 19 1 0 频率 25.64 23.08 17.95 0 0 男 0 23.08 17.95 0 0 女 25.64 5.12 30.77 2.56 0 讲师 20.51 7069 15.39 2.56 0 副教授 5.13 15.39 33.33 0 0 晋 升 頻数 1 9 12 4 0 频率 3.85 34.62 46.15 15.38 0 男 0 7.69 11.54 3.85 0 女 3.85 26.93 34.61 11.53 0 讲师 3.85 3.85 30.77 7.69 0 副教授 0 30.77 15.38 7.69 0 工 作 状 况 頻数 2 6 16 20 8 频率 3.85 11.54 30.77 38.46 15.38 男 0 1.93 3.85 13.46 3.85 女 3.85 9.61 26.92 25.00 11.53 讲师 1.925 3.85 11.54 21.15 7.69 副教授 1.925 7.29 19.23 17.31 7.69 程 度 比 重 维 % 度