为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱的深沉 1.这首诗的作者是 原名 浙江 人 》是他的代表作。(4分) 2.原诗中有两处错别字,请用“△”找出,并在下面横线上写出正确的字。(2分) 1.此诗中,诗人较多地运用了比喻、象征的修辞手法。如:诗人把自己比喻作 用“汹涌的河水”比喻 用“暴风雨”比喻 用“无比温柔的黎明”比喻 。(4分) 4.“无比温柔”表明诗人怎样的感情?(2分) 5.诗中的破折号表示 6.最后两句中的“?”是什么问?省略号表示什么?(2分) (三)(11分 啊,我年青的女郎 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量 我为我心爱的人儿 燃到 模样 1.这节诗中与“你”所指相同的有 们都是指 (3分 1.诗中“我的思量”指什么?诗中把“我”比作什么?(2分) 3.写出诗中画波浪线句子的深刻含义。(3分) 4.诗中的“年青”能否换成“年轻”?为什么(3分) 课外诗歌阅读分析。(20分 有的人 纪念鲁迅有感 有的人活着 他(A)已经死了 有的人死了 他(B)还活着。 有的人 (压骑坐)在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 (弯俯趴)下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头,想“不朽”为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱的深沉…… 1．这首诗的作者是 ，原名 ，浙江 人， 《 》是他的代表作。（4 分） 2．原诗中有两处错别字，请用“△”找出，并在下面横线上写出正确的字。（2 分） ① ② 1． 此诗中，诗人较多地运用了比喻、象征的修辞手法。如：诗人把自己比喻作 ， 用“汹涌的河水”比喻 ，用“暴风雨”比喻 ，用“无比温柔的黎明”比喻 。（4 分） 4．“无比温柔”表明诗人怎样的感情？（2 分） 5．诗中的破折号表示 。（2 分） 6．最后两句中的“？”是什么问？省略号表示什么？（2 分） (三)(11 分 啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量. 我为我心爱的人儿, 燃到了这般模样! 1．这节诗中与“你”所指相同的有 、 ，她 们都是指 。（3 分） 1． 诗中“我的思量”指什么？诗中把“我”比作什么？（2 分） 3．写出诗中画波浪线句子的深刻含义。（3 分） 4．诗中的“年青”能否换成“年轻”？为什么（3 分） 三．课外诗歌阅读分析。（20 分） 有的人 ——纪念鲁迅有感 有的人活着 他（A）已经死了； 有的人死了 他（B）还活着。 有的人 （压 骑 坐）在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 （弯 俯 趴）下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”；