二、基本观点 关于学习实质 学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结(SR 学习的过程或联结建立的过程是尝试错误的过程 学习遵循精简原则,而不是推理原则 关于学习规律 主律一:效果律 主律二:准备律 主律三:练习律 副律一:多重反应律 副律二:心向与态度 副律三:联结转移律 副律四:类化反应律 副律五:选择反应律 2021/1/21 第四章联结派学习理论2021/1/21 第四章 联结派学习理论 4 二、基本观点 – 关于学习实质 学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结（S—R ） 学习的过程或联结建立的过程是尝试错误的过程 学习遵循精简原则，而不是推理原则 – 关于学习规律 主律一：效果律 主律二：准备律 主律三：练习律 副律一：多重反应律 副律二：心向与态度 副律三：联结转移律 副律四：类化反应律 副律五：选择反应律