体有部本科课程教学大纲 章节 章节内容 讲课 实验实我 合计 第五章 奥林匹克运动与高等教有 第一节 我国高等教有的历史回顾 4 2 文化对人才素质培养的积极作用 一 体有竞赛的审美标准与评价 4 4 第二节 体有竞赛观赏 第六 中西方古代体有及其比较 2 一封 西方古代体 试 合计 四、教学内容及教学要求 了解体有在现代社会中对人的全面发展所起的广泛作用，以及推动社会进步的积极影响， 2。学习体有对促进人类身心健康的基本知识，努力提高体有健康意识：学习奥林匹克运动文化的有关知识， 增强奥运精神和作用的认识 提高体赛事欣赏能力： 现代教育 写体有的有关知识，深刻认识体有在锻炼人、塑造人、教育人等过 牌的浪的生品华保有门 用 五、考核方式及要求 本课程以开卷考核为主要方式，结合学生的出勤和误堂学习态度进行综合评分。 六、推荐教材及教学参考书 教材：《大学体首与健康》，高光编著，中国农业出版社出版社，20O06年，标准书号：1SBN978一7一109 -11389-3。 七、说明体育部本科课程教学大纲 108 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第二节 第三节 体育锻炼的原则 体育锻炼的方法 第五章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 奥林匹克运动与高等教育 奥林匹克运动与教育 奥林匹克教育的内容 奥林匹克运动与我国高等教育的历史回顾奥 林匹克运动与中国高等教育 当代中国高等教育的奥林匹克责任 4 4 第六章 第一节 第二节 校园体育文化 校园体育文化的构成与途径 校园体育文化对人才素质培养的积极作用 2 2 第七章 第一节 第二节 第三节 体育竞赛观赏 体育美学基础 体育竞赛的审美标准与评价 体育竞赛观赏 4 4 第六章 第一节 第二节 中西方古代体育及其比较 中国古代体育 西方古代体育 2 2 考试 开卷 2 2 合 计 32 四、教学内容及教学要求 1．了解体育在现代社会中对人的全面发展所起的广泛作用，以及推动社会进步的积极影响。 2．学习体育对促进人类身心健康的基本知识，努力提高体育健康意识；学习奥林匹克运动文化的有关知识， 增强奥运精神和作用的认识；学习体育美学知识，提高体育赛事欣赏能力。 3．学习东西方传统文化教育、现代教育中与体育的有关知识，深刻认识体育在锻炼人、塑造人、教育人等过 程中的重要作用，为人的和谐发展奠定良好的教育基础。 4．掌握科学健身方法和保健知识，养成良好的生活习惯和意识，终身受益。 五、考核方式及要求 本课程以开卷考核为主要方式，结合学生的出勤和课堂学习态度进行综合评分。 六、推荐教材及教学参考书 教 材：《大学体育与健康》，高光编著，中国农业出版社出版社，20006 年，标准书号：ISBN978－7－109 －11389－3。 七、说明 大纲修订人：高 光 大纲审定人：陆东东