绪论 组织学是研究正常机体微细结构的科学,胚胎学是研究人体出生前发生、发展过程及其 发育机理的科学,属于形态学科。实习课是整个教学过程的重要环节,通过学生动手操作, 观察切片、电镜照片、模型、标本、幻灯片及观看录像,验证和巩固理论知识,加深对所学 知识的理解,增强形态概念;培养在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力,逐步树 立尊重客观事实的科学态度 一、目的要求 1、掌握显微镜的使用和维护, 2、掌握实习报告的书写格式 3、熟悉切片的制作过程。 二、内容方法 (一)光学显微镜的构造与使用方法 1.构造(见图) 目镜固定哪钉 转换器 载物台 聚光镜孔径光栏杆 蓝滤色镜 滤色镜座 集光镜 2.使用方法 (1)取放显微镜:一手握镜臂,一手托住镜座,轻置于实验台上。 (2)对光:将低倍物镜对准聚光器中心,双眼观察目镜,轻调两目镜筒间的距离,看到一 个明亮的圆形视野即可绪 论 组织学是研究正常机体微细结构的科学，胚胎学是研究人体出生前发生、发展过程及其 发育机理的科学，属于形态学科。实习课是整个教学过程的重要环节，通过学生动手操作， 观察切片、电镜照片、模型、标本、幻灯片及观看录像，验证和巩固理论知识，加深对所学 知识的理解，增强形态概念；培养在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，逐步树 立尊重客观事实的科学态度。 一、目的要求 1、掌握显微镜的使用和维护。 2、掌握实习报告的书写格式。 3、熟悉切片的制作过程。 二、内容方法 （一）光学显微镜的构造与使用方法 1.构造（见图） 2.使用方法 （1）取放显微镜：一手握镜臂，一手托住镜座，轻置于实验台上。 （2）对光：将低倍物镜对准聚光器中心，双眼观察目镜，轻调两目镜筒间的距离，看到一 个明亮的圆形视野即可