同学们,搜集资料的主要目的是运用资料,为学习与生活服务。同学们在课堂交流、习作、 口语交际、其它学科学习甚至日常生活中,都应恰当运用所搜集的资料。 第二课时 日积月累、展示台 日积月累 、激情导入 1.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前,都表现出了坚韧不拔的英雄气概。正是因为有 着千千万万为国捐躯、大义凛然的革命英雄才有了我们今天的幸福生活。 2.请同学们自由诵读日积月累的中16个成语,注意读准字音: 边读边巡视、纠正: 同仇敌忾”中“忾”的音为“kai”意思是“愤恨”;“大义凛然”“凛”的音为“ln” 不是“ling”;“披荆斩棘”中“荆”的音为“jng”不是“jn”。 3.尝试理解 学生交流对这些成语的大致理解。 对于不理解的词语提倡学生利用工具书。 4.根据自己的感悟,再去读这些词语,注意读出自己的感觉 从自由诵读,读对成语,到尝试理解并且根据自己的感悟再读成语都是学生自主地学习、 感悟,教师只是起到点拨、引领作用。 二、多种形式读,熟读成诵 1.指名读 2.赛读,比一比谁能读出英雄的风度与气魄 3.开火车读 4.激励背诵: (1)按文中的编排顺序背诵。 (2)分类背诵: 教师提示: 有表示发愤图强的,如 奋发图强、励精图治、豪情壮志、任重道远、再接再厉。 有表示团结一心的,如 同仇敌忾、众志成城、前赴后继。同学们，搜集资料的主要目的是运用资料，为学习与生活服务。同学们在课堂交流、习作、 口语交际、其它学科学习甚至日常生活中，都应恰当运用所搜集的资料。 第二课时 日积月累、展示台 日积月累： 一、激情导入 1.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。正是因为有 着千千万万为国捐躯、大义凛然的革命英雄才有了我们今天的幸福生活。 2.请同学们自由诵读日积月累的中 16 个成语，注意读准字音： 边读边巡视、纠正： “同仇敌忾”中“忾”的音为“kài”意思是“愤恨”；“大义凛然”“凛”的音为“lǐn” 不是“lǐng”；“披荆斩棘”中“荆”的音为“jīng”不是“jīn”。 3.尝试理解： 学生交流对这些成语的大致理解。 对于不理解的词语提倡学生利用工具书。 4.根据自己的感悟，再去读这些词语，注意读出自己的感觉。 从自由诵读，读对成语，到尝试理解并且根据自己的感悟再读成语都是学生自主地学习、 感悟，教师只是起到点拨、引领作用。 二、多种形式读，熟读成诵 1.指名读。 2.赛读，比一比谁能读出英雄的风度与气魄。 3.开火车读。 4.激励背诵： ⑴按文中的编排顺序背诵。 ⑵分类背诵： 教师提示： 有表示发愤图强的，如： 奋发图强、励精图治、豪情壮志、任重道远、再接再厉。 有表示团结一心的，如： 同仇敌忾、众志成城、前赴后继