5.以下关于学习需要分析的描述哪一项是不准确的？() A.内部参照分析是根据学习者的自我目标或工作需要与其现状做比较，找出两者存 在的差距，从而得出学习需要的方法 B.外部参照分析是根据社会、企业、职业对学习者的要求而得出学习需要的方法 C.学习需要分析是一个持续的过程，在实践中需要经常进行检查或修正 D.教师、教学环境等方面的需求也是一种学习需要 6.以下关于撰写教学目标的说法中，不正确的是：() A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后，学生的内在心理状态的变化，如能力提 高、态度改善、正确自我观建立等 B.陈述得好的教育目标应反映学习的类型，还应反应学生掌握的水平 C.教学目标的陈述应力求明确、具体，并可以观察和测量，尽量避免用含糊的和不切 实际的语言陈述教学目标 D.教学目标还应陈述教师的教学行为，以及这种行为预期达到的效果 得 分 评卷人 二、判断题（每小题4分，共6小题，24分） 7.制约学习过程的主要因素包括：学习基础、学习动机、学习内容、学习策略、学习风格、 学习资源。() · A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 8.声波的振幅决定响度，频率决定音色，谐波成分决定了音调。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 9.在网上搜索时，多个字符中间加空格的作用与逻辑表达符OR的作用是一样的。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 10.投影机的亮度是选择投影机的重要指标。一般而言，教室的面积越大，需要的亮度越 高。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 11.教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学 活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 12.加涅的学习结果分类中，智慧技能是指“运用符号办事的能力”，包括辨别事物差异的 能力（辨别），学习和运用概念的能力（具体概念、定义概念），运用规则的能力（规则），解决问题 的能力（高级规则）。这些类型的智慧技能没有高级低级和先后次序的区别。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 1525. 以下关于学习需要分析的描述哪一项是不准确的? ( ) A. 内部参照分析是根据学习者的自我目标或工作需要与其现状做比较，找出两者存 在的差距，从而得出学习需要的方法 B. 外部参照分析是根据社会、企业、职业对学习者的要求而得出学习需要的方法 c.学习需要分析是一个持续的过程，在实践中需要经常进行检查或修正 D. 教师、教学环境等方面的需求也是一种学习需要 6. 以下关于撰写教学目标的说法中，不正确的是:( ) A. 教学目标应陈述通过一定的学习活动后，学生的内在心理状态的变化，如能力提 高、态度改善、正确自我观建立等 B. 陈述得好的教青目标应反映学习的类型，还应反应学生掌握的水平 c.教学目标的陈述应力求明确、具体，并可以观察和测量，尽量避免用含糊的和不切 实际的语言陈述教学目标 D.教学目标还应陈述教师的教学行为，以及这种行为预期达到的效果 |得分|评卷人| | 二、判断题(每小题 分，共 小题， 24 分) 7. 制约学习过程的主要因素包括:学习基础、学习动机、学习内容、学习策略、学习风格、 学习资源。( ) A. 完全正确 B. 完全错误 c. 无错误，但不完备 D. 部分错误 8. 声波的振幅决定响度，频率决定音色，谐波成分决定了音调。( ) A. 完全正确 B. 完全错误 c. 元错误，但不完备 D. 部分错误 9. 在网上搜索时，多个字符中间加空格的作用与逻辑表达符 OR 的作用是一样的。( ) A. 完全正确 B. 完全错误 c. 元错误，但不完备 D. 部分错误 10. 投影机的亮度是选择技影机的重要指标。一般而言，教室的面积越大，需要的亮度越 高。( ) A. 完全正确 B. 完全错误 c. 无错误，但不完备 D. 部分错误 1.教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学 活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。( ) A. 完全正确 B. 完全错误 c. 元错误，但不完备 D. 部分错误 12. 加涅的学习结果分类中，智慧技能是指"运用符号办事的能力"，包括辨别事物差异的 能力(辨别) .学习和运用概念的能力(具体概念、定义概念) .运用规则的能力(规则) .解决问题 的能力(高级规则)。这些类型的智慧技能没有高级低级和先后次序的区别。( ) A. 完全正确 c.无错误，但不完备 152 B. 完全错误 D. 部分错误