专业研讨或自我研修 1选定课程改革的难点、重点,或 本地/本校面临的困难,组织专家报 告、专家-教师交流,或开展自我研 修 典型案例观摩 帮助教师逐步形成确定、 形成教学问题的能力专业研讨或自我研修： 1.选定课程改革的难点、重点，或 本地/本校面临的困难，组织专家报 告、专家－教师交流，或开展自我研 修 2.典型案例观摩 帮助教师逐步形成确定、 形成教学问题的能力